Антидене құрылысы. Антиденелердің арнайылылығы (белсенді орталығы). Биология, 11 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Молекулалық биология

Мектеп:

Кәсіби даму мақсаты:

Күні:

Мұғалім:

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Антидене құрылысы. Антиденелердің арнайылылығы (белсенді орталығы).

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты

• 11.4.1.1 – Антиген антидене әрекеттесуін түсіндіру

 Сабақтың мақсаты

Антидене антиген әрекеттесу механизмін түсіндіру

 Бағалаукритерийлері

Оқушылар:

• Антидене антиген әрекеттесу механизмін түсіндіре алады.

 Тілдік мақсаттар

Оқудағы тілдік мақсат:

Интернетті пайдаланып немесе ресурстарды қолдана отырып жазбалар жазады (оқу, тыңдау және жазба сөз машықтары).

Лексика және терминология:

Нейтрализация реакциясы ...

Агглютинация реакциясы ...

Преципитация реакциясы ...

Лизис реакциясы ...

 Құндылықтардыдарыту:

«Мәңгілік ел»құндылықтары: жалпыға ортақ еңбек қоғамы.

Білім беру құндылықтары: ынтымақтастық, ашықтық, өмір бойы білім алу.

 Пәнаралықбайланыстар:

Химия

 АКТ қолдану дағдылары:

Бейнефильм көрсету, презентация.

Алдыңғы білім

• Антидене дегеніміз не?
• Антиген дегеніміз не?
• Антиденемен антиген қандай прицип бойынша бір бірімен байланысады?

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Ұйымдастыру кезеңі: оқушыларды қарсы алу, сабаққа дайындығын тексеру (керек-жарақтарының болуы)

Оқушылардың зейінін шоғырландыру

Антиденелер антигендермен қалай әрекеттеседі?Антидене антиген реакциясымен ферментативті реакция арасында қандай ұқсастық бар?

Сұрақтарын талқылау

Оқушылармен бірге

Сабақтың тақырыбын анықтау

Сабақтың мақсатын анықтау (оқушылар осы сабақтың оқу мақсатын өз бетінше қалыптастырады)

Табысқа жету критерийлерімен танысу

Сабақ соңында күтілетін нәтижелерді айқындау

Оқушылардың алдыңғы білімдерін белселендіру

Төмендегі сұрақтарды талқылау

• Антидене дегеніміз не?
• Антиген дегеніміз не?
• Антиденемен антиген қандай прицип бойынша бір бірімен байланысады?

Оқушыларды сабақтың терминологиясымен таныстыру

Мұғалімнің тақырыпты түсіндіруі

Антидене түзілу механизмі

Антидене антиген арасындағы байланыс түрлері

Топтық жұмыс

• Топ - нейтрализация реакциясы
• Топ – агглютинация реакция
• Топ – преципитация реакция
• Топ – лизис реакциясы

Топтар жұмыстарын қорғайды

Бірін-бірі бағалау

Бекіту және Рефлексия:

• Tell something you liked
• Ask a question
• Give a suggestion

әдісі

Үй тапсырмасы: қайталау

Қосымша ақпарат

Бағалау – сіз оқушылар білімін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз.

Оқушылардың топпен іс-әрекетте белсенді әрекетін,өз пікірін жеткізе алуын ескеремін

Оқуаралық байланыстар Денсаулық сақтау және қауіпсіздік қағидаларын орындау. Байланыс АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаттары/Оқу мақсаттары шынайы ма? Сіз бүгін не оқып білдіңіз? оқу атмосферасы қандай болды? Мен дайындағаноқудифференциациясытабыстыма? Мен уақыттысақтадым ба? Мен жоспарғақандайөзгерісенгіздімжәне неге?

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі ең табысты (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?

1:Оқыту және таныту

Қандай екі мезет сабақты жақсарта алар еді (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?

1:Өзіндік жұмыс жасату арқылы есте сақтау қабілетін арттыру танымын дамыту.

2:

Мен сабақтан топ пен жекелеген адамдар туралы маған келесі сабаққа дайындалуға көмек беретіндей не білдім?

Топтардың жұмысын жандандыру.Сұлбаны құрастырудың бағыттаушы үлгі суреттерді қабырғаларға іліп қою.