Өсімдіктің өсуі мен дамуына жарықтың әсері. Биология, 7 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімдік жоспардың бөлімі :

7.3В: Қозғалыс

Мектеп :

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Класс: 7

Сабаққа қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Өсімдіктің өсуі мен дамуына жарықтың әсері .

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары (оқу бғдарламасына сілтеме)

7.1.6.2 өсімдіктің өсуіне жарықтың әсерін түсіндіру

7.1.6.3 өсімдіктегі фотопериодизм рөлін сипаттау

 Сабақ мақсаты

• өсімдік өсуіне жарықтың әсерін түсіндіру
• өсімдіктегі фотопериодизм рөлін сипаттау

 Бағалау критерилері

• өсімдік өсуіне жарықтың әсерін түсіндіре алады
• фотопериодизм ұғымын түсіндіреді
• өскіннің қай бөлігі жарыққа сезімтал екендігін анықтай алады
• фитогормон ұғымын түсіне алады
• фотопериодизм өсімдіктің жарық күн ұзақтығына бейімделу жағдайына әсер ететіндігін біледі
• тәжірибенің қорытындысын талқылай алады

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

зерттеуді талдаудағы тілдік құзыреттілікті дамыта алады

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Фотопериодизм

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестері топтамасы: Өсімдіктердің жоғарыға қарай тартылып өсуі үшін өскіннің ұшында арнайы заттар бар.

Фотопериодизм –күн мерзімділігіне байланысты өсімдіктердің жоғарыға қарай тартылып өсуі

 Құндылықтарды дарыту

Оқушылар жұптық тапсырмалар орындау арқылы бір-біріне деген ынтымақтастық, қамқорлық және адамгершілік, сыйластық қалыптасады; Оқушылардың тапсырмаларды орындау барысында өз беттерімен орындау қажеттілігін ескерту, әрі адалдықты дамыту;

Сабақ барысында үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу сияқты маңызды құндылықтарды қалыптастыруға көңіл бөлу;

Оқушылар практикалық жұмыс жасау арқылы қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету.

 Пәнаралық байланыс

Химиялық зат ретінде фитогормондарды жанама еске түсіру үшін химиямен байланыстырады

 АКТ дағдылары

презентация слайдтарын, бейнематериалдар пайдалану

Бастапқы білім

«Жаратылыстану» курсы бойынша өсу ол тірі ағзаның қасиеті екендігін біледі

Алдыңғы сабақ бойынша өсімдіктердің қозғалыс себептерін біледі. (тропизмдер, таксистер).

Сабақ барысы

Сабақты ұйымдастыру

МИҒА ШАБУЫЛ

Оқушыларға суретті талдауды ұсыну

• Қалай ойлайсыздар суретте бейнеленген құбылыс табиғатта жүре ала ма? Берілген құбылысты түсіндіріңіз

Бір немесе топ оқушлардың сабаққа дейін екі апта бұрын орындалған тәжірибенің қорытындысын оқушыларға тыңдауды ұсыну

Оқушыларға БОЛЖАМ шығаруды ұсыну

• Өсімдіктерге жарық маңызды,ол фотосинтезге әсер етеді,өсімдіктерде қозғалыс тудырады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстыру

Миға шабуыл

• Өсімдіктерге жарық өсуге қалай көмектеседі?

Оқушылардың жауаптарын тыңдау

БЖ: ішкі мүшелерді жылытады, хлоропластарға әсер етеді,жапырақтағы сахароза және судағы тұдарды ерітуге көмектеседі және т.с.с

Мәселе (Проблема)

(Д) Өскіннің қай бөлігі жарыққа сезімтал екендігін анықтау

Мұғалім Ч.Дарвиннің тәжірибесін сипаттайды

• Берілген тәжірибе бойынша қандай қорытыды жасауға болады?

Қорытынды: Өсімдіктердің жоғарыға қарай тартылып өсуі үшін өскіннің ұшында арнайы заттар - фитогормондар бар.

• Балалар, қалай ойлайсыздар, күннің ұзақтығы өсімдіктің өсуіне әсер ете ма? Күннің жарық және қараңғы кезеңі?

БЖ: түнде жарық болмайды,өсімдік өспейді, қысқа күндері өсімдіктер тез, ал ұзақ күндері – баяу өседі.

Мұғалім фотопериодизм туралы ақпарат береді:

Күннің ұзақтығына байланысты өсімдік өсуінің баяулауы немесе жеделдетуі қалай аталады

ФОТОПЕРИОДИЗМ

Миға шабуыл

• фотопериодизм өсімдіктің жарық күн ұзақтығына бейімделуіне қалай жағдай туғызады?

Бейнебаян көрсету

(П) Жұптық жұмыс

Бейнебаянды мұқият қарап болғаннан кейін оқушылар жұп болып өсімдіктегі фотопериодизмнің биологиялық рөлін талқылайды

(И) Кестені толтырыңыз

Жарық күннің узақтығына байланысты кейбір өсімдіктердің бейімделуіне байланысты топтары

(И) Оқушылар бақылау негізіде болжам расталды ма жоқ па сол туралы тәжірбиені талдау,сұрақтарға жауап беру арқылы қорытынды жасайды

ҚОРЫТЫНДЫ

Қараңғыдан гөрі өсімдіктер жарықта жақсы өседі. Ұзақ күндік өсімдіктер мен бейтарап күнгі өсімдіктерге қарағанда қысқа күндік өсімдіктер тез өседі. Болжам расталды.

Рефлексия

«3 ФАКТ»

Оқушыларға тақырып бойынша үш факт айтуды және дәлелдеуді ұсыну

Үй тапсырмасы

Тақырып бойынша материалдарды меңгеру,бейнебаянды қайта қарау және сұрақтарға жауап беру

Қосымша ақпарат

Жалпы баға

Сабақтың қай екі аспектісі жақсы өтті (сабақ беру мен оқыту)?

1:

2:

Сабақты жаксартудың екі мүмкіндігі (сабақ беру мен оқыту)?

1:

2:

Келесі сабаққа дайындалу үшін, сабақ барысында класс және жеке оқушылар туралы не білдім