Есептер шығару. Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға түрлендіру. Алгебра, 9 сынып, сабақ жоспары.

9.4A Тригонометриялық формулалар

Мектеп:

Сынып: 9

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ номері :

Сабақ тақырыбы:

Есептер шығару. Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға түрлендіру.

Жеке даму жоспары:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

9.2.4.11 тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға немесе айырмаға түрлендіру формулаларын қорытып шығарады және қолданады;

 Сабақ мақсаттары:

Формулаларды балалар өздері қорытып шығарады және қолданады.

 Бағалау критерийлері

Оқушы мақсатқа жете алады, егер

• Балалар топта формулаларды өздері қорытып шығарса
• Формулаларды қолдана алса

 Тілдік мақсаттар:

Қосу формулалары, тригонометриялық формулалар

 Құндылықтарды дарыту

Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет

Оқылатын материалға сыни қарау арқылы оқуға құштарлыққа баулу

 Пәнаралық байланыстар

Геометрия

 АКТ қолдану дағдылары

Интерактив тақта,

 Бастапқы білім

Тригонометрияның негізгі тепе теңдіктері

Сабақ барысы

Сабақ барысындағы іс әрекеттер

Мақсат: сабақтың басталуын ұйымдастыру

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Үй жұмысын тексеріп талдаймыз.

Мақсат:жаңа тақырыппен танысу

Өткен сабақтарды қайталау мақсатында есептер шығарамыз

(30 мин)

Барлық формулаларды қорытп шығаруғаннан кейін қиындық тудырған фомуланы тақтада талдаймыз. Және оқушыларға бірінші сабақ бойынша кері байланысымды беремін (3 мин)

Мақсат: қорытып шығарған формулаларды қолдану

Формулалардың барлығын қорытып шығарғаннан кейін оқушыларға карточка таратып беремін (алғашқы 2 тапсырма), балалар алдымен жеке орындап шығады.

(15 мин)

Келесі 5 тапсырманы балалар 3 топқа бөлініп орындайды, топтар өзара жарысып шығарады, ал мен оқушыларды бағыттап жұремін. Аяқтағаннан кейін балалар бірін бірі бағалайды және қатемен жұмыс жасайды.

Мақсаты: кері байланыс

Сұрақтар:

• не білдік?,
• не үйрендік?
• не түсініксіз болып қалды ?
• нені білгім келеді?

Оқушылар өзінің жұмысын және сыныптастарының жұмысын жетістік критериі бойынша бағалайды

Мақсаты: Білімдерін шыңдай түсу.

Үй жұмысы бойынша ескертпелер беру.

Сабақта үлгермеген тапсымаларды үйде орындап келеді.

Осы сабақ бойынша мұғалім оқушыларға өзінің кері байланысын береді.

Саралау

Бағалау

Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?