М.Зверев, аударған. М.Әлімбаев «Мен қалай жазушы болдым?». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі

Оқу мақсаттары:

4.2.1.2 шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу

4.2.2.1шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

Бағалау критерийлері:

шығармадан қажетті ақпаратты табады

шығарманың мазмұнын бойынша бағалау сұрақтарын құрастырады

сұрақтарға жауап береді

У

,,,

,,

Ребусты шеш.

Сөздік жұмысы

Шарапаты тию – қайрымды болу, көмегі тию

Пішен маясы – үлкен үйілген шөп

2-тапсырма

Баяндауыш - мәтіннің мазмұнын айтады

Сұрақ қоюшы - мәтін бойынша сұрақтар қояды

Ізденіш - мәтінге байланысты тапырмалар дайындайды

3- тапсырма

Жазушы өмір бойы нені сүйіп өткен?

Әрі «екі», әрі «бес» қоюға лайық болған шығарма қалай мақталды?

Қалай ойлайсың, бала қандай қасиеттері арқылы жазушы болды?

Жазушының өмірінен сені не таңқалдырды, не қызықтырды?

«Жазушы болғым келеді…» кеңестер

Стивен Кинг

Нил Гейман

Рэй Брэдбери

Курт Воннегут

Эрнест Хемингуэй

Марк Твен

Рефлексия

«Ұшақ» әдісі

Маған бүгінгі сабақ ұнады...

Маған бүгінгі сабақта түсініксіз болды...

Маған бүгінгі сабақта қиын болды...