Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау. «Қасым, Қасым, Қасымдар» Сәкен Иманасов. Әдебиеттік оқу, 3 сынып, дидактикалық материал.

Дидактикалық материал

Қосымша 1

Қасым, Қасым, Қасымдар

Ерте, ерте, ертеде,

Ешкі жүні бөртеде.

Қасым атты Хан болған,

Арғы тегі – Ер Төре.

Текті туар тектіңнен,

Сел ағызып от тілден.

Не істесе де Елім мен

Жерім үшін деп білген.

Алғызбаған жауға да,

Барғызбаған дауға да.

Ел-жұртының сау басын

Салғызбаған саудаға.

Мұнар, мұнар, мұнар шың,

Мұнар шыңға құмарсың –

Қасым деген ақынды,

Естіген де шығарсың.

Асқақтатқан алашы,

Ақындардың дарасы.

Өзі айтқандай: «Аманжол,

Рақымжанның баласы».

Өлең үшін өрлеген,

Өрт еді ғой ол деген!

Өзі барда ешкімге,

Төрден орын бермеген.

Тағы бір Қасымның,-

Оққа байлап басын мың.

Ағын судың тұнығы,

Сынығы еді асылдың.

Отаным деп от кешкен,

Көкірегін кек тескен.

Шайқасыпты жаулармен

Жиырма жасқа жетпестен.

Есіме алып Ақынды,

Қасым ханды , Батырды.

Ырым етіп өзімше,

Қойып едім атыңды.

Дарынды да, нөсерлі

Күндер өтер көі өрлі.

Өз атыңа лайық

Азамат боп өс енді!

Сәкен Иманасов

Қосымша 2

Қосымша 3

.............. ................. оқыдым,

............................. тоқыдым.

Қасым деген атыңды,

............ .................. отырмын.

Қосымша 4

• Мен сабақ қызықты _____________ қызықсыз болды деп ойлаймын.
• Мен сабақта: үйрендім көп нәрсені _____________ үйренгенім аз болды.
• Мен басқаларды мұқият ______________ зейінсіз тыңдадым.
• Мен пікірсайыстарға жиі ______________ сирек қатыстым
• Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын ____________ риза емеспін.