Ақпаратты өлшеу тәсілдері 4-сабақ (Информатика, 8 сынып, I тоқсан)
Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары
Сабақ тақырыбы: Ақпаратты өлшеу тәсілдері 4-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.2.1.1 ақпарат көлемін анықтауда алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану
Сабақ мақсаты: Алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану арқылы ақпарат көлемін анықтай алады.
1. Негізгі түсініктерді жандандыру. Сыныппен жұмыс.
Тақтаға бірнеше суреттер шығарып, отбасындағы мүшелер үшін қажетті ақпараттарды таңдап алуды сұрайды. Ақпаратты қажеттілігі бойынша өлшеуге болатындығы туралы пікір алмасуды ұйымдастырады. Мазмұндылық тәсіл қаншалық объективті өлшеу болатындығын дәлелдеуді сұрайды.
2. Негізгі түсініктерді жандандыру.
Оқушыларды сабақтың жаңа ұғымдарымен таныстыру:
• алфавиттік (әліпбилік) тәсіл
• мазмұндық тәсіл
• алфавит қуаты
• символдың ақпараттық салмағы
• ақпаратты көлемін өлшеу формуласы
Слайдтағы суреттерге қарап, берілген сұрақтарға жауап беруді сұрайды. Жауаптарын жұптасымен тексеріп, бір шешімге келуді сұрайды.
Бағалау: өзара бағалау ретінде.
3. Негізгі түсініктерді жандандыру. Өзіндік жұмыс.
Жұмыс дәптерлерде практикалық жұмысты орындауды сұрайды.
Бағалау: өзіндік бағалау, жауапты тақтадағы нұсқамен салыстыру түрінде.
Дифференциация:
Қабылетті оқушылар кез келген N үшін заңдылығын табу мүмкін.........
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары
Сабақ тақырыбы: Ақпаратты өлшеу тәсілдері 4-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.2.1.1 ақпарат көлемін анықтауда алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану
Сабақ мақсаты: Алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану арқылы ақпарат көлемін анықтай алады.
1. Негізгі түсініктерді жандандыру. Сыныппен жұмыс.
Тақтаға бірнеше суреттер шығарып, отбасындағы мүшелер үшін қажетті ақпараттарды таңдап алуды сұрайды. Ақпаратты қажеттілігі бойынша өлшеуге болатындығы туралы пікір алмасуды ұйымдастырады. Мазмұндылық тәсіл қаншалық объективті өлшеу болатындығын дәлелдеуді сұрайды.
2. Негізгі түсініктерді жандандыру.
Оқушыларды сабақтың жаңа ұғымдарымен таныстыру:
• алфавиттік (әліпбилік) тәсіл
• мазмұндық тәсіл
• алфавит қуаты
• символдың ақпараттық салмағы
• ақпаратты көлемін өлшеу формуласы
Слайдтағы суреттерге қарап, берілген сұрақтарға жауап беруді сұрайды. Жауаптарын жұптасымен тексеріп, бір шешімге келуді сұрайды.
Бағалау: өзара бағалау ретінде.
3. Негізгі түсініктерді жандандыру. Өзіндік жұмыс.
Жұмыс дәптерлерде практикалық жұмысты орындауды сұрайды.
Бағалау: өзіндік бағалау, жауапты тақтадағы нұсқамен салыстыру түрінде.
Дифференциация:
Қабылетті оқушылар кез келген N үшін заңдылығын табу мүмкін.........
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?