Дұрыс көпбұрыштар салу 2-сабақ (Геометрия, 9 сынып, IV тоқсан)

Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дұрыс көпбұрыштар мен шеңбер
Сабақ тақырыбы: Дұрыс көпбұрыштар салу 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.1.2.3 дұрыс көпбұрышты салу
Сабақ мақсаттары: - дұрыс көпбұрышты салады;

І.Ұйымдастыру кезеңі.
Сыныптың және оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
ІІ. Өткен сабақта қарастырылған материалды қайталау
Оқушыларға қайталау жұмысы ретінде «Үшбұрыштарды шешу» тарауы бойынша есеп беріледі. Қиындық туындаған жағдайда оқушылар қолын көтеріп немесе сигналдық карта көтерген жағдайда мұғалім тарапынан көмек көрсетіледі. Жұмыс формативтік дәптерге орындалады, соңында формативтік дәптер мұғалімге тексерілуге тапсырылады.
«Үшбұрыштарды шешу» тарауын қайталау
9.1.3.6 косинустар теоремасын біледі және қолданады;
Жаттығу 1. Топтық жұмыс (өзара тексеру)
Жаттығу 2. Топтық жұмыс (өзара тексеру)
Оқушылардың санына және біліміне байланысты олар топқа немесе жұпқа бөлінеді.Топтарға тапсырма бір уақытта таратылады және оны топтың ішінде талдауға уақыт беріледі. Әр топтан спикер тағайындалады. Жұмысты оқушылар А3 немесе А1 қағазда толық шығару жолын жазып барлық топтардың арасында талданып дайын дескриптор арқылы талданады.

ІІІ. Проблемалық жағдаят

Оқушыларға салу құралдары арқылы қалай көабұрыш салуға болатынына проблемалық жағдай жасайды.
Сабақ тақырыбы айтылады, оқушылармен бірлесіп сабақ мақсаттары, бағалау критерийлері қойылады.

Жаңа материалды талдау
Оқушы А Оқушы В Оқушы С
Өздері талдау және мұғалім тарапынан жетектіруші сұрақтардың арқасында алгоритм құрастырады Карточкада берілген алгоритм арқылы немесе интернеттің арқасында материалдар іздестіреді. Таратпа қағазын немесе берілген бейне жазба қолданып көпбұрыштарды құру алгоритмін талдайды
Жұмыс жасаған уақытта оқушылар топқа бірігіп немесе жеке жұмыс жасауға болады, бірақта сабақтың соңыда әр оқушы мақсатқа жетуі тиіс.
Мұғалімнің жұмысы – бақылау және қиындық туындаған жағдайда көмектеседі ......