Тұздар (Химия, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс
Сабақ тақырыбы: Тұздар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.3.4.11-тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру
Сабақ мақсаттары: 8.3.4.11-тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру.
(М, Т) Белсендіру: мұғалім оқушыларғатұздардың формулалары жазылған карточка таратады. Оқушылар берілген тұздарды төрт топқа жіктеуі керек: орта, негіздік, қышқылдық қостұздарға
Бағалау: топ арасында қалыптастырушы бағалау жүргізу.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін талқылау.
(М) Оқушыларға бейорганикалық тұздардың номенклатурасын және оның жіктелуін түсіндіру мақсатында мұғалім келесі схеманы слайдта көрсетеді.
Оқушылар тұздардың әр түріне анықтама береді.
Мұғалім тұздарды атау ережелерімен оқушыларды таныстырады, түсіндіреді.
(Жж) Оқушылардан тұздардың атаулары бойынша формула құрастыруды сұраңыз.
Оқушылар берілген тұздарды атаулары керек болады.
Na2CO3
NaHCO3
LiCl
CuSO4
MgOHCl
(CuOH)2CO3
KAl(SO4)2
K2NaPO4
KCr(SO4)2
Fe(OH)2NO3
Ca(HCO3)2
Ca(H2PO4)2
Жұмыс соңында кілт арқылы тексеріп қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
(Э, Т) Оқушыларға тұздардың металдармен, қышқылдармен, негіздермен және басқа да тұздармен әрекеттесуіне тәжірибе жүргізеді. Нәтижелер мен реакция теңдеулерін жұмыс парағына жазады. ......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс
Сабақ тақырыбы: Тұздар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 8.3.4.11-тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру
Сабақ мақсаттары: 8.3.4.11-тұздардың қасиеттерін, жіктелуін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру.
(М, Т) Белсендіру: мұғалім оқушыларғатұздардың формулалары жазылған карточка таратады. Оқушылар берілген тұздарды төрт топқа жіктеуі керек: орта, негіздік, қышқылдық қостұздарға
Бағалау: топ арасында қалыптастырушы бағалау жүргізу.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийлерін талқылау.
(М) Оқушыларға бейорганикалық тұздардың номенклатурасын және оның жіктелуін түсіндіру мақсатында мұғалім келесі схеманы слайдта көрсетеді.
Оқушылар тұздардың әр түріне анықтама береді.
Мұғалім тұздарды атау ережелерімен оқушыларды таныстырады, түсіндіреді.
(Жж) Оқушылардан тұздардың атаулары бойынша формула құрастыруды сұраңыз.
Оқушылар берілген тұздарды атаулары керек болады.
Na2CO3
NaHCO3
LiCl
CuSO4
MgOHCl
(CuOH)2CO3
KAl(SO4)2
K2NaPO4
KCr(SO4)2
Fe(OH)2NO3
Ca(HCO3)2
Ca(H2PO4)2
Жұмыс соңында кілт арқылы тексеріп қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
(Э, Т) Оқушыларға тұздардың металдармен, қышқылдармен, негіздермен және басқа да тұздармен әрекеттесуіне тәжірибе жүргізеді. Нәтижелер мен реакция теңдеулерін жұмыс парағына жазады. ......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?