Мазмұны 1-сабақ (Информатика, 6 сынып, IV тоқсан)
Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мәтіндік құжаттарда сілтемелерді ұйымдастыру
Сабақтың тақырыбы: Мазмұны 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.2.2.1 – сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, атауы, түсіндірме)
Сабақтың мақсаты: Құжаттың мазмұнын ұйымдастыру.
Білімдерді өзекті қылу.
Мұғалім оқушыларды топқа бөліп, кітапта мазмұнды құру туралы материалдары бар параграфты табуды ұсынады. Тапсырманы орындаудың қай әдісі тез нәтиже алуға мүмкіндік бергенін сұрайды.
Мұғалім мектеп кітаптарындағы мазмұнның әртүрлі нұсқаларын қарастырып, жұппен ақылдасуды және сұрақтарға жауап беруді ұсынады:
• Мазмұн дегеніміз не?
• Мазмұн қай жерде орналасады?
• Ол қандай элементтерді қамтиды?
Одан соң мұғалім ортақ ой салуды ұйымдастырып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады.
Жаңа материалды өз бетімен оқу.
Оқушыларға мазмұнды құруға арналған командаларды қамтитын нұсқаулық карталар бойынша тапсырмаларды орындау ұсынылады.
Мұғалім оқушыларға карточка бойынша тапсырмаларды орындауды ұсынады. Карточкаларда қалдырып кеткен жерлерді толтыру қажет.
Тапсырманы орындап болған соң тақтада жауаптар көрсетіледі, оқушылар өзін-өзі тексеруді орындайды.
Мұғалім алынған білімнің сапасын бағалап, кезек бойынша сұрақтарға жауап берген оқушыларды қолдарын көтеруді сұрайды.
Қажет болған жағдайда мұғалім қосымша ақпарат береді сабақ бойынша.
Мұғалім орындалған тапсырмалардың нәтижелері бойынша талқылауды ұымдастырады. Оқушыларда қандай қиыншылақтар туындағанын, не нәрсеге назар аудару кереке екенін сұрайды.....
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Мәтіндік құжаттарда сілтемелерді ұйымдастыру
Сабақтың тақырыбы: Мазмұны 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.2.2.1 – сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, атауы, түсіндірме)
Сабақтың мақсаты: Құжаттың мазмұнын ұйымдастыру.
Білімдерді өзекті қылу.
Мұғалім оқушыларды топқа бөліп, кітапта мазмұнды құру туралы материалдары бар параграфты табуды ұсынады. Тапсырманы орындаудың қай әдісі тез нәтиже алуға мүмкіндік бергенін сұрайды.
Мұғалім мектеп кітаптарындағы мазмұнның әртүрлі нұсқаларын қарастырып, жұппен ақылдасуды және сұрақтарға жауап беруді ұсынады:
• Мазмұн дегеніміз не?
• Мазмұн қай жерде орналасады?
• Ол қандай элементтерді қамтиды?
Одан соң мұғалім ортақ ой салуды ұйымдастырып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айтады.
Жаңа материалды өз бетімен оқу.
Оқушыларға мазмұнды құруға арналған командаларды қамтитын нұсқаулық карталар бойынша тапсырмаларды орындау ұсынылады.
Мұғалім оқушыларға карточка бойынша тапсырмаларды орындауды ұсынады. Карточкаларда қалдырып кеткен жерлерді толтыру қажет.
Тапсырманы орындап болған соң тақтада жауаптар көрсетіледі, оқушылар өзін-өзі тексеруді орындайды.
Мұғалім алынған білімнің сапасын бағалап, кезек бойынша сұрақтарға жауап берген оқушыларды қолдарын көтеруді сұрайды.
Қажет болған жағдайда мұғалім қосымша ақпарат береді сабақ бойынша.
Мұғалім орындалған тапсырмалардың нәтижелері бойынша талқылауды ұымдастырады. Оқушыларда қандай қиыншылақтар туындағанын, не нәрсеге назар аудару кереке екенін сұрайды.....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?