Механорецепторлардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауабы (Биология, 10 сынып, IV тоқсан)

Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Координация және реттеу
Сабақ тақырыбы: Механорецепторлардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауабы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.7.3 механорецепторлардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауап беруін (Пачини денешігі) сипаттау
Сабақ мақсаттары: Механорецепторлардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауап беруі (Пачини денешігі) сипаттау

Ұйымдастыру.
Миға шабуыл
Сабақтың тақырыбы мен мақсаын айқындау
Э) (Ж) Оқушылардан тактильді рецепторларды зерттеуді ұсыну
Зерттеу жұмысы жұпта орындалады. (тәжірибеші - сыналушы)
Терінің бетіне тигізу үшін алдын ала қатты, таза талшықтар (мысалы, сырлайтын щетка, тіс щеткасынан) әзірлеп қою қажет. Теріге талшықты тигізетін орынды (мысалы, білектің немесе иық белдеуінің ішкі және сыртқы беттері) дәл көрсету үшін қара сияны қолдануға болады. Тәжірибеші жылдам бірнеше рет сыналушының терісіне сезінбейінше қылтанды тигізеді.

(Ж) (Қ) Оқушыларға механорецепторлардың құрылысы мен қызметтері туралы ақпараттар ұсыныңыз.
Тітіркендіргіштер: жанасу, қысым, вибрация, созылу, тығыздық, дыбыс толқыны, ауырлық күші.
Рецепторлар: тактильді рецепторлар барорецепторлар (Пачини денешіктері), пропиорецепторлар, вестибулорецепторлар (талшықты жасушалар: кортиев мүшесі мен иірім каналдар).
(Ж) (ФО) Оқушыларға механорецепторлардың құрылысы, қызметі мен орналасуын сәйкестендіруді ұсыныңыз. рецепторлардың түрлері, құрылысы, орналасуы мен қызметтері.
Сағат тілі бағытымен жұптар жұмыстарымен алмасады және дайын кілт бойынша өзара бағалау жүргізеді
(Жж) (Қ) Оқушыларға Пачини денешіктерінің жұмысы туралы блок-сызба құрастыруды сұраңыз. Әрбір оқушы сыныпқа өзінің блок-сызбасын ұсынып, комментарий алуына болады.....