Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көбею
Сабақтың тақырыбы: Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі. (жаңа тақырыпты меңгерту)
Сабақтың мақсаттары: ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін сипаттау.
Сабақтың тақырыбын ашу үшін ашықтұқымды және жабықтұқымды екі өсімдіктің суреттері немесе тірі үлгілері көрсетіліп, олардың айырмашылықтарын соның ішінде көбею мүшелерін анықтау сұралады.
Оқушылар ашықтұқымдыларда ғана спорофит ұрпағының болатынына назар аударады. Мұғалім оқушылардан сабақтың не туралы болуы мүмкін деп сұрай келе сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.
Сабақтың ортасы
Мұғалім таныстырылымдағы сызбалардың көмегімен оқушылардың гаметофит және спорофит ұрпақтарды анықтап, бүрдің құрылысын және әр ұрпақты ғылыми тілде атап көрсетіп, шағын түсіндірме береді.
Оқушыларға кез келген гүлді өсімдік пен кәдімгі қарағайдың тіршілік циклінің сызбалары ұсынылады.
Оқушылар сызбалардың көмегімен ашық тұқымды өсімдіктер мен жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклін салыстырады.
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып, тапсырманы орындау барысында тиісті кері байланысты ұсынады.
Мұғалім оқушылармен бірге екі тіршілік цикліндегі айырмашылықтарды талқылап, олардың әр тіршілік циклін сипаттауын тыңдайды.
Кейбір оқушылар ақпарат парақтары мен видеоматериалдарды пайдалана алады.
Критерий:
ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің айырмашылықтарын түсіндіру....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көбею
Сабақтың тақырыбы: Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі. (жаңа тақырыпты меңгерту)
Сабақтың мақсаттары: ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін сипаттау.
Сабақтың тақырыбын ашу үшін ашықтұқымды және жабықтұқымды екі өсімдіктің суреттері немесе тірі үлгілері көрсетіліп, олардың айырмашылықтарын соның ішінде көбею мүшелерін анықтау сұралады.
Оқушылар ашықтұқымдыларда ғана спорофит ұрпағының болатынына назар аударады. Мұғалім оқушылардан сабақтың не туралы болуы мүмкін деп сұрай келе сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.
Сабақтың ортасы
Мұғалім таныстырылымдағы сызбалардың көмегімен оқушылардың гаметофит және спорофит ұрпақтарды анықтап, бүрдің құрылысын және әр ұрпақты ғылыми тілде атап көрсетіп, шағын түсіндірме береді.
Оқушыларға кез келген гүлді өсімдік пен кәдімгі қарағайдың тіршілік циклінің сызбалары ұсынылады.
Оқушылар сызбалардың көмегімен ашық тұқымды өсімдіктер мен жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклін салыстырады.
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып, тапсырманы орындау барысында тиісті кері байланысты ұсынады.
Мұғалім оқушылармен бірге екі тіршілік цикліндегі айырмашылықтарды талқылап, олардың әр тіршілік циклін сипаттауын тыңдайды.
Кейбір оқушылар ақпарат парақтары мен видеоматериалдарды пайдалана алады.
Критерий:
ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің айырмашылықтарын түсіндіру....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?