Неліктен АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберді? 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Дүниежүзі тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Америка Құрама Штаттарының күшеюі
Сабақ тақырыбы: Неліктен АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберді? 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.4.1.3 АҚШ-тағы капиталдық монополиялардың даму ерекшеліктерін анықтау
7.3.2.6 еуропалық отаршылдық экспансияның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау
7.4.2.2 қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің арасындағы айырмашылығын анықтау
7.2.1.2 миссионерліктің міндеттерін анықтау
Сабақ мақсаттары: АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберудің себептерін анықтау.
1. Сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
БЫМ/Б Оқушыларға келесі фактілер мен диаграммаларды көрсетіңіз:
XIX ғасырдың соңына қарай АҚШ өндіріс өнімі пен өндіріс көлемі бойынша әлемде көш бастады.
Сұрақтарды талқылаңыз:
- Өндірістің осындай деңгейі қазір Америка Құрама Штаттарға не қажет? (нарық, Тынық мұхитта ықпал ету).
Қандай әрекеттер жасай алады?
Талқылауды қолдау, оларды бағалау және оқушылардың кез келген жауаптарын қабылдау.
Сабақ барысында Жапонияның ашылуының себептері мен әсерлерін анықтайтын түсіндіріңіз.
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.
Б Топтарға АҚШ экономикасының қарқынды дамудың себеп-салдарын анықтауға тапсырма беріңіз (Қосымша 1)
Себептерді саяси, экономикалық, әлеуметтік, мәдени, негізгі және жанама түрлеріне жіктеуге тапсырма беріңіз.
Б Бір топтың жауаптарын тыңдатып, басқа топтар жауаптарды толықтырып, бағалайды.
Дескриптор:
- кем дегенде 3 себеп-салдарын анықтады.
-- кем дегенде 3 себепті жіктеді.
Уақыт сызығын пайдалана отырып, XV- XIX ғғ. Жапония дамуындағы өзгерістерді түсіндіріңіз. Жапонияның «жабық есік» саясатын жүргізген себептеріне, миссионерлердің қызметіне баса назар аудартыңыз.
Ж Карточкаларды қолдана отырып, XIX ғ. Жапония туралы әңгіме құрастыруды тапсырма беріңіз (Қосымша2).
Дескриптор:
- кем дегенде 4 ерекшеліктерді анықтайды.
Б бір –екі топтың жауаптарын тыңдатыңыз, басқа топтар жауаптарды толықтырады, бағалайды. АҚШ пен Жапонияның даму деңгейін салыстырыңыз: как Жапония АҚШ-ты қарым-қатынас орнату туралы ұсынысын қабылдай ма? Неліктен?
Ж Жұптарға АҚШ пен Жапония арасында жасалған келісім-шарт бойынша мәтінді таратыңыз (Қосымша 3). Оқушылар Жапониялың тәуелділігін сипаттайтын пунктерді анықтауы қажет.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Америка Құрама Штаттарының күшеюі
Сабақ тақырыбы: Неліктен АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберді? 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.4.1.3 АҚШ-тағы капиталдық монополиялардың даму ерекшеліктерін анықтау
7.3.2.6 еуропалық отаршылдық экспансияның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау
7.4.2.2 қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің арасындағы айырмашылығын анықтау
7.2.1.2 миссионерліктің міндеттерін анықтау
Сабақ мақсаттары: АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберудің себептерін анықтау.
1. Сәлемдесу
2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
БЫМ/Б Оқушыларға келесі фактілер мен диаграммаларды көрсетіңіз:
XIX ғасырдың соңына қарай АҚШ өндіріс өнімі пен өндіріс көлемі бойынша әлемде көш бастады.
Сұрақтарды талқылаңыз:
- Өндірістің осындай деңгейі қазір Америка Құрама Штаттарға не қажет? (нарық, Тынық мұхитта ықпал ету).
Қандай әрекеттер жасай алады?
Талқылауды қолдау, оларды бағалау және оқушылардың кез келген жауаптарын қабылдау.
Сабақ барысында Жапонияның ашылуының себептері мен әсерлерін анықтайтын түсіндіріңіз.
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.
Б Топтарға АҚШ экономикасының қарқынды дамудың себеп-салдарын анықтауға тапсырма беріңіз (Қосымша 1)
Себептерді саяси, экономикалық, әлеуметтік, мәдени, негізгі және жанама түрлеріне жіктеуге тапсырма беріңіз.
Б Бір топтың жауаптарын тыңдатып, басқа топтар жауаптарды толықтырып, бағалайды.
Дескриптор:
- кем дегенде 3 себеп-салдарын анықтады.
-- кем дегенде 3 себепті жіктеді.
Уақыт сызығын пайдалана отырып, XV- XIX ғғ. Жапония дамуындағы өзгерістерді түсіндіріңіз. Жапонияның «жабық есік» саясатын жүргізген себептеріне, миссионерлердің қызметіне баса назар аудартыңыз.
Ж Карточкаларды қолдана отырып, XIX ғ. Жапония туралы әңгіме құрастыруды тапсырма беріңіз (Қосымша2).
Дескриптор:
- кем дегенде 4 ерекшеліктерді анықтайды.
Б бір –екі топтың жауаптарын тыңдатыңыз, басқа топтар жауаптарды толықтырады, бағалайды. АҚШ пен Жапонияның даму деңгейін салыстырыңыз: как Жапония АҚШ-ты қарым-қатынас орнату туралы ұсынысын қабылдай ма? Неліктен?
Ж Жұптарға АҚШ пен Жапония арасында жасалған келісім-шарт бойынша мәтінді таратыңыз (Қосымша 3). Оқушылар Жапониялың тәуелділігін сипаттайтын пунктерді анықтауы қажет.....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?