Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы №1 (8 сынып, III тоқсан)

Пән: География
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Физикалық география
Сабақтың тақырыбы: Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы №1
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)8.3.5.1. географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді
Сабақтың мақсаты: Оқушылар :
• Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын сипаттап, графикалық түрде ұсынады.
1. Ұйымдастыру кезеңі. Сыныппен сәлемдесу.
2. Тақтаға сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары көрсетіледі.
Мақсатты анықтау. Оқушылармен бірігіп сабақтың мақсатын анықтау:
• Географиялық қабық ұғымын түсіну және құрамы мен құрылысын графикалық түрде түсіндіру
3. Оқушылар білім қалыптастыру үшін алдыңғы тақырыптарда өткен жер қабықтары туралы еске түсіреді.
Суретті тапсырма
Суретте не бейнеленген?
Суретте берілген 4 ерекшелік, 1 байланыс табыңыз.
(Д) Жер қабықтары арасындағы байланысты түсіндіріңіз?
1. Литосфераның атмосфера, гидросфера, биосферамен байланысы
2. Гидросфераның атмосфера, литосфера, биосферамен байланысы
3. Атмосфераның гидросфера, литосфера, биосферамен байланысын
4. Биосфераның атмосфера, литосфера, гидросферамен байланысы
4. Мұғалімнің қысқаша түсіндірмесі.
Атмосфера, литосфера және гидросфераның тоғысып, бір-біріне әсер етуінің нәтижесінде Жердің ерекше қабығы – географиялық қабық түзілді. Географиялық қабық Жерде тіршіліктің пайда болуына және дамуына қажетті жағдай тудырды. Географиялық қабық- біз өмір сүретін табиғи орта. Географиялық қабықтың маңызды ерекшелігінің бірі судың таралуында. Біз өмір сүретін Жерден басқа планеталардың ешбірінде географиялық қабық қалыптаспаған. Географиялық қабықтағы болатын барлық құбылыстар бір- бірімен тығыз байланысты және оңай жойылады. Барлық құбылыстардың маңыздылығы Жерді сақтап қалу және бүкіл адамзаттың тіршілігі үшін өте маңызды. Біз өмір сүретін ортамыздың қалай құрылғанын білуіміз үшін оның құрамын, құрылысын білуіміз керек.
5.(Т/Ж) Оқушыларға мәтін таратылады. Тапсырманы орындау шартымен таныстыру.
Әр топ сабақтың мақсатына жетуге бағытталған тапсырмаларды орындайды.
1. I топ. Географиялық қабықтың құрамын анықтайды, графикалық түрде ұсынады.
II топ. Географиялық қабықтың құрылысын графикалық түрде көрсетеді.
III топ. Географиялық қабықтың ерекшеліктерін графикалық түрде сипаттайды.
Дескриптор Оқушылар
 «географиялық қабықтың құрамын» графикалық түрде ұсынады
 «географиялық қабықтың құрылысын» графикалық түрде ұсынады.
 «географиялық қабықтың ерекшеліктерін графикалық түрде ұсынады.
Мұғалім орындалған жұмыстарға төмендегідей белгілермен кері байланыс береді. Сұрақ немесе түкте белгісі қойылған кезде басқа топ мүшесі сұрақ қояды немесе жауаптармен толықтрады.
Жауап берді
Толық жауап берді
Сұрақ қояды
Жауаптармен толықтырады
6. Қорытынды.
Оқушылар географиялық қабық тақырыбына қатысты, тапсырмаларды орындайды.
7. Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау үшін БББ кестесін толтырады .....