Төлен Әбдіков «Қонақтар» әңгімесі 5-сабақ (7 сынып, IV тоқсан )

Пән: Қазақ әдебиеті
Бөлім атауы: Ұрпақ тәрбиесі
Сабақтың тақырыбы: Төлен Әбдіков «Қонақтар» әңгімесі 5-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 7.Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
Сабақтың мақсаттары: Бұл сабақта оқушылар Төлен Әбдіковтің «Қонақтар» әңгімесіндегі кейіпкерлерге мінездеме береді. Сонымен қатар кейіпкерлердің типтік ерекшелігін анықтайды.
Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі
• Оқушылар назарын сабаққа аудару
• Кезекшімен сұхбат
• Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру
ІІ.Қызығушылықты ояту
• Суретте не көріп тұрсыздар?
• Бүгінгі сабақтың тақырыбына қандай қатысы бар?
• Төлен Әбдіковтің қандай шығармаларын білесіңдер?
«Кроссенс» әдісі арқылы төменде берілген суреттерді бір-бірімен байланыстыра отырып, шығарма мазұнын баяндайды. (жеке жұмыс)
Тапсырма №1
Ж/Ж. Кейіпкер портреті
Оқушылар кейіпкерлерге портреттік
мінездеме береді.
Кейіпкер Тура мінездеме Жанама
мінездеме
Сапабек
Тома
Жеңіс
Бағалау дескрипторлары
• Шығарма мазмұнын түсінеді;
• Кейіпкерлерге мінездеме береді;
• Кейіпкерлерге жалпы және жанама мінездеме береді;
Тапсырма №2
Т. «FILA толтыру» әдісі көркем шығармадағы кейіпкердің образдық тұлғасын ашуға бағытталады. Топ құрамында төрт адам болады. Әрқайсысы «FILA толтыру» әдісі бойынша тапсырма түрлерін бөліп алады, қорытындысында жұмыстарын біріктіріп, кестені толтырады.
F /Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау
I /Идеясы /– кейіпкер туралы өзінің ой, пікірі, шығарманың идеяы.
L /Сұрақ/– кейіпкердің образдық тұлғасын ашатын сұрақтар
A /Іс-әрекет/– автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі .
Деректер Идеялар Сұрақтар Іс-әрекет
Сапабек – ат жақты, қапсағай сары жігіт.
Тома – омырау, жеңдері ашық шұбар көйлек киген, шашын қидырған, топ-толық ақ сары, ажарлы келіншек.
Жеңіс- аяқ-қолы шидей, алтылар шамасындағы ұл бала.
Бағалау дескрипторлары
• Шығарма бойынша деректер жинайды;
• Шығарма идеясын ашады;
• Сұрақтар құрастырады;
• Кейіпкерлердің іс-әрекетін талдайды;.....