Балаларға арналған тақпақтар жазу (2-сабақ) (2 сынып, III тоқсан )
Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Күні
Сабақ тақырыбы:Балаларға арналған тақпақтар жазу (2-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/ санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады
Көптеген оқушылар: заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады
Кейбір оқушылар: заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде еркін қолданады.
Сабақ барысы: (Ұ) Қызығушылықты ояту. «Бос микрофон».
Оқушылар тақырыпқа қатысты сөйлемдер айтады.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
(МК) Суреттер сөйлейді. Оқушылар берілген суретке қарап, өз ойларын айтады. Суретте ненің дұрыс емес екендігін әңгімелейді.
Тапсырманың мақсаты – оқушылардың сыни ойлауын дамыту, жаңа сөздердің мағынасын ашу.
(Ж) «Мен білемін!» Оқушылар берілген суретке қатысты 5 жолды өлең құрастырады. Алғашқы үлгіні мұғаліммен бірлесе жасайды.
Кім? Не?
Қандай? Қандай?
Не істейді? Не істейді? Не істейді?
Қандай? Кім? Не? Не істейді?
Тышқан
Кішкентай, көңілді
Жүгіреді, қуады, секіреді
Кішкентай тышқан жүгіреді.
Тапсырманың мақсаты – сұрақтар арқылы сөздерді саралай алу қабілетін, сөйлем құрастыру дағдысын дамыту. .....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Күні
Сабақ тақырыбы:Балаларға арналған тақпақтар жазу (2-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/ санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады
Көптеген оқушылар: заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады
Кейбір оқушылар: заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде еркін қолданады.
Сабақ барысы: (Ұ) Қызығушылықты ояту. «Бос микрофон».
Оқушылар тақырыпқа қатысты сөйлемдер айтады.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
(МК) Суреттер сөйлейді. Оқушылар берілген суретке қарап, өз ойларын айтады. Суретте ненің дұрыс емес екендігін әңгімелейді.
Тапсырманың мақсаты – оқушылардың сыни ойлауын дамыту, жаңа сөздердің мағынасын ашу.
(Ж) «Мен білемін!» Оқушылар берілген суретке қатысты 5 жолды өлең құрастырады. Алғашқы үлгіні мұғаліммен бірлесе жасайды.
Кім? Не?
Қандай? Қандай?
Не істейді? Не істейді? Не істейді?
Қандай? Кім? Не? Не істейді?
Тышқан
Кішкентай, көңілді
Жүгіреді, қуады, секіреді
Кішкентай тышқан жүгіреді.
Тапсырманың мақсаты – сұрақтар арқылы сөздерді саралай алу қабілетін, сөйлем құрастыру дағдысын дамыту. .....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?