Жасушаның сызықтық ұлғаюын есептеу (Биология, 9 сынып, I тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасушалық биология
Сабақ тақырыбы: Жасушаның сызықтық ұлғаюын есептеу
Сабақтың мақсаты: Микрофотографияны пайдалана отырып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: Барлығы: микрофотографияны пайдалана отырып, жасушаның сызықтық ұлғаюын есептей алады;
Көбісі:әртүрлі жасуша органоидтердің микрофотографияларын пайланып, олардың нақты сызықық ұлғаюын есептейді, негізгі өлшембірліктермен жұмыс жасай алады;
Кейбіреулері: микроскоп арқылы көрген жасушаның сызықтық ұлғаюын есептейді.
Амандасу. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Ойлау әрекетін белсендету, Тақта үстінде жасушаны салып оның органоидтардың қызметтерін анықтау. Оқушылармен тірі ағзалар құрылысы туралы әнгімелесу. Сабақтың мақсаты мен критерийлерге оралу.
(Т) Ұлғаю приборлар туралы әнгімелесу. Микроскоп ұлғаю есептеу жолдарын еске түсіру..
Сызықтық ұлғаю = сурет көлемі / нақты өлшем
(Т) Оқушыларға негізгі ұзындық өлшем бірліктерін еске түсіруді ұсынады. Жасушаны өлшеу кезінде макрометр мен нанометр пайдалуынын себебін түсіндіреді.
1см=10 мм
1мм=10000µм
1µм=10000000нм
(Т) Оқушылар ақпараттық парақпен танысады. Мұғалім жасуша өлшеу барысында макрометр мен нанометр қолдану себебін түсіндіреді.
(Т) Мұғалім сызықтық ұлғаю, сурет өлшемі мен нақты өлшемі есептелетін формулаларды түсіндіреді.
(I) Мұғалім оқушыларға жасушалар немесе жасуша құрамбірліктерінен тұратын бірнеше сурет таратады. Оқушылар сызықтық ұлғаюын есептейді.
Дескрипторлар:
1. Сызықтық ұлғаюды есептейтін формулаларды қолданады
2. Берілген органоидтардың сызықтық ұлғаюын дұрыс есептейді.
Оқушылардың өзара бағалау.
(I ) Мұғалім оқушыларға жасушалар немесе жасуша құрамбірліктерінен тұратын бірнеше сурет таратады. Олар сурет ұзындығын өлшеп, оны және сызықтық үлкейтуді есептеу үшін суреттің нақты көлемін пайдаланады.
Өзара бағалау
(I ) Мұғалім оқушыларға жасуша және оның органоидтердің фотосуреттерін ұсынады. Берілген формула бойынша оның нақты өлшемін анықтауға тапсырма береді. Қабілеті жоғары оқушылар нақты өлшемнің орнына ұлғаюын беріп сызықтық өлшемін анықтайды.
Дескриптор:
1. Сызықтық ұлғаюын дұрыс есептейді.
Өзара бағалау
(I ) Модельдеу «Микрофотографияны пайдалана отырып жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу».
Тапсырма: Жасуша органоидтары берілген. Әр органоидтың сызықтық ұлғаюын есептеңіз.
• Ядро
• Вакуоль
• Митохондрия
• Пластид
• Рибосома
• Лизосома............
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасушалық биология
Сабақ тақырыбы: Жасушаның сызықтық ұлғаюын есептеу
Сабақтың мақсаты: Микрофотографияны пайдалана отырып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: Барлығы: микрофотографияны пайдалана отырып, жасушаның сызықтық ұлғаюын есептей алады;
Көбісі:әртүрлі жасуша органоидтердің микрофотографияларын пайланып, олардың нақты сызықық ұлғаюын есептейді, негізгі өлшембірліктермен жұмыс жасай алады;
Кейбіреулері: микроскоп арқылы көрген жасушаның сызықтық ұлғаюын есептейді.
Амандасу. Ынтымақтастық атмосферасын құру. Ойлау әрекетін белсендету, Тақта үстінде жасушаны салып оның органоидтардың қызметтерін анықтау. Оқушылармен тірі ағзалар құрылысы туралы әнгімелесу. Сабақтың мақсаты мен критерийлерге оралу.
(Т) Ұлғаю приборлар туралы әнгімелесу. Микроскоп ұлғаю есептеу жолдарын еске түсіру..
Сызықтық ұлғаю = сурет көлемі / нақты өлшем
(Т) Оқушыларға негізгі ұзындық өлшем бірліктерін еске түсіруді ұсынады. Жасушаны өлшеу кезінде макрометр мен нанометр пайдалуынын себебін түсіндіреді.
1см=10 мм
1мм=10000µм
1µм=10000000нм
(Т) Оқушылар ақпараттық парақпен танысады. Мұғалім жасуша өлшеу барысында макрометр мен нанометр қолдану себебін түсіндіреді.
(Т) Мұғалім сызықтық ұлғаю, сурет өлшемі мен нақты өлшемі есептелетін формулаларды түсіндіреді.
(I) Мұғалім оқушыларға жасушалар немесе жасуша құрамбірліктерінен тұратын бірнеше сурет таратады. Оқушылар сызықтық ұлғаюын есептейді.
Дескрипторлар:
1. Сызықтық ұлғаюды есептейтін формулаларды қолданады
2. Берілген органоидтардың сызықтық ұлғаюын дұрыс есептейді.
Оқушылардың өзара бағалау.
(I ) Мұғалім оқушыларға жасушалар немесе жасуша құрамбірліктерінен тұратын бірнеше сурет таратады. Олар сурет ұзындығын өлшеп, оны және сызықтық үлкейтуді есептеу үшін суреттің нақты көлемін пайдаланады.
Өзара бағалау
(I ) Мұғалім оқушыларға жасуша және оның органоидтердің фотосуреттерін ұсынады. Берілген формула бойынша оның нақты өлшемін анықтауға тапсырма береді. Қабілеті жоғары оқушылар нақты өлшемнің орнына ұлғаюын беріп сызықтық өлшемін анықтайды.
Дескриптор:
1. Сызықтық ұлғаюын дұрыс есептейді.
Өзара бағалау
(I ) Модельдеу «Микрофотографияны пайдалана отырып жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу».
Тапсырма: Жасуша органоидтары берілген. Әр органоидтың сызықтық ұлғаюын есептеңіз.
• Ядро
• Вакуоль
• Митохондрия
• Пластид
• Рибосома
• Лизосома............
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?