Дұрыс көпбұрыштар салу 1-сабақ (Геометрия, 9 сынып, IV тоқсан)
Пән: Геометрия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:[/b] Дұрыс көпбұрыштар мен шеңбер
[b]Сабақ тақырыбы: Дұрыс көпбұрыштар салу 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.1.2.3 дұрыс көпбұрышты салады.
Сабақ мақсаттары: - Дұрыс көпбұрыштың анықтамасын біледі;
- Дұрыс көпбұрышты салады;
І.Ұйымдастыру кезеңі. Сабақ басында оқушылардың зейінін шоғырландыруға көңіл бөлу қажет.
1 сабақ
Жаңа материалды түсіндіру
Еске түсіру.
Оқушылардан:
1. Көпбұрыштың анықтамасын сұрау.
2. Дөңес көпбұрыштың анықтамасын сұрау.
Жаңа сабақты бастар алдында оқушыларға бейне жазба көрсетіледі.
Мұғалім слайд арқылы жаңа сабақты қарастырады.
1. Оқушылармен бірге қосылып көпбұрыш, дөңес көпбұрыш, дұрыс көпбұрыш анықтамалыры мен қасиеттерін талқылайды.
2. Оқушылардан дұрыс үшбұрыштың және дұрыс төртбұрыштың басқаша аталуын және қасиеттерін сұрау.
3. Жартылай дұрыс көпбұрыштар туралы еске түсіру
2.Білімдерін тексеру.
Жұптық жұмыс. Оқушылар өздері жұптарға бірігеді./ Өзін-өзі реттеу
Есепті шешпес бұрын, оқушыларға көпбұрыштың барлық бұрыштарының қосындысыны (n-2)180° екенін еске түсіріп, мұғалім оқушылармен бірге n-ші бұрыштың бір бұрышын табу формуласын ( ) бірге қорытып шығарады
Әр жұпқа жеке есептер шығаруды ұсынылады.
Жаңа теореманы қарастырмас бұрын оқушыларға сұрақ қою арқылы іштей сызылған шеңбердің анықтамасы мен көпбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің анықтамасын еске түсіру.......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:[/b] Дұрыс көпбұрыштар мен шеңбер
[b]Сабақ тақырыбы: Дұрыс көпбұрыштар салу 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.1.2.3 дұрыс көпбұрышты салады.
Сабақ мақсаттары: - Дұрыс көпбұрыштың анықтамасын біледі;
- Дұрыс көпбұрышты салады;
І.Ұйымдастыру кезеңі. Сабақ басында оқушылардың зейінін шоғырландыруға көңіл бөлу қажет.
1 сабақ
Жаңа материалды түсіндіру
Еске түсіру.
Оқушылардан:
1. Көпбұрыштың анықтамасын сұрау.
2. Дөңес көпбұрыштың анықтамасын сұрау.
Жаңа сабақты бастар алдында оқушыларға бейне жазба көрсетіледі.
Мұғалім слайд арқылы жаңа сабақты қарастырады.
1. Оқушылармен бірге қосылып көпбұрыш, дөңес көпбұрыш, дұрыс көпбұрыш анықтамалыры мен қасиеттерін талқылайды.
2. Оқушылардан дұрыс үшбұрыштың және дұрыс төртбұрыштың басқаша аталуын және қасиеттерін сұрау.
3. Жартылай дұрыс көпбұрыштар туралы еске түсіру
2.Білімдерін тексеру.
Жұптық жұмыс. Оқушылар өздері жұптарға бірігеді./ Өзін-өзі реттеу
Есепті шешпес бұрын, оқушыларға көпбұрыштың барлық бұрыштарының қосындысыны (n-2)180° екенін еске түсіріп, мұғалім оқушылармен бірге n-ші бұрыштың бір бұрышын табу формуласын ( ) бірге қорытып шығарады
Әр жұпқа жеке есептер шығаруды ұсынылады.
Жаңа теореманы қарастырмас бұрын оқушыларға сұрақ қою арқылы іштей сызылған шеңбердің анықтамасы мен көпбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің анықтамасын еске түсіру.......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?