XIII – XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті 1-сабақ (Қазақстан тарихы, 6 сынып, ІІІ тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.3 А XIII – XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан
Сабақ тақырыбы: XIII – XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.2.2.1 – күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау
Сабақ мақсаттары: Күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығына баға береді.
Жаңа тақырыпқа шығу үшін тақтаға суреттер шығарылады, берілген суреттерді байланыстыра отырып бүгінгі тақырыбымыз не жайында екендігін оқушылар болжау жасайды.
Нені көріп тұрсыңдар?
Қандай сұрақтар туындады?
Қандай қорытынды шығара аласыз?
Оқушыларға сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстыру.
Зерттеу және талдау
Сыныпты 2 топқа бөлу қажет.
1 топ – Ертегілер, эпостық жырлар, қиял-ғажайып әңгімелер, шежіре.
2 топ – Ауызша поэзия туындылары, авторлары, музыка өнері.
«Кілемше» стратегиясымен жұмыс.
Бағалау критерийі: қоғамды бейнелейтін тарихи, философиялық және әдеби шығармалар мазмұнын түсінеді, олардың негізгі идеясын анықтайды.
Дескрипторлар:
1. Сол кезеңдегі музыкалық шығармалардың, күйлер мен жыр, аңыздардың негізгі тақырыбын анықтау;
2. Тарихи шежірені тарихи дерек көзі ретінде қарастыру;
3. Ақын-жыраулардың көздеген мақсат-мүдделерін талдау;
4. Ауыз әдебиеті туындыларын сипаттау;
5. Халық ауыз әдебиеті қазақ халқының өмірі жайлы қандай мәлімет беретінін көрсету.
Т Оқушылар басқа топтарды өз зерттеу нәтижелерімен таныстырады. Топтар күй, аңыз, шежіре, жырлардағы тарихи мәліметті анықтап, оны сыныппен талқылайды. Мысалы, «Қобыланды батыр» жырында қыпшақтардың қалмақтарға қарсы соғысы, Кетбұға, Қотан, Сыпыра жырау, Асан Қайғылар халықтың бірлігі мен тірлігі туралы өте құнды еңбектер қалдырған және жер, жесір дауы сияқты даулы мәселелерге әділ төрелік айта білген.
Топтық жұмысқа кері байланыс беру.....