КСРО және Қазақ КСР халық әртісі, режиссер, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты Асанәлі Әшімовпен сұхбат.– Аға, сіз жастарды көп сынайсыз. Оңайға жүгіретінін, еңбектен қашатынын айтасыз. Бұл пікіріңіз әлі өзгерген жоқ па?– Сынағанда мен оларды жаман болсын деп сынамаймын ғой, керісінше, жақсы...
С.Тыңдалым алдындағы тапсырма Сынып оқушылары берілген сөздердің синонимдерін табады.СөздерСинонимсахна саңлақтарыкәсіби мейрамқауым атаулы күнкөрермен көзайымыБерілген сөздермен тақырыпқа қатысты құрмалас сөйлем құрастырады.Т.Ж. Тыңдалым тапсырмасы. Сынып оқушылары 3 түсті стикер арқылы 3 топқа бө...
Тақырыпты болжайық...Жаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздер. Қазіргі киноматография деңгейіОқу мақсаты:11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін ...
Пәні: қазақ тілі 1-сабақМектеп: Қызылорда қаласы ХББ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Ералиева А.К.Сынып: 11 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыЖаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздерСабақтың тақырыбыҚазіргі киноматография деңгейіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқ...
Жаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздерКөпшілік алдында сөйленетін сөздің ерекшелігі. Даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын тыныс белгілерді ережеге сай қолдану Оқу мақсаты11.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және...
Жаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздерКөпшілік алдында сөйленетін сөздің ерекшелігі. Даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын тыныс белгілерді ережеге сай қолдану Оқу мақсаты11.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және...
1-тапсырма.Ой шақыру. -Көпшілік алдында өзіңізді толғандырған мәселе жөнінде сөйлеп көрдіңіз бе?- Қандай сезімдерді бастан кешірдіңіздер?2-тапрсырма.Жұптық жұмыс. Көпшілік алдында сөйленетін сөздің ерекшелігі қандай?Көпшілік алдында сөйлейтін сөздер қандай себептерге байланысты тартымсыз болуы мүмкі...
Жеке жұмыс. Оқылым мәтінін оқып, түзетулер енгізіңіз.Тыныс белгілерді қойып, мәтінді қайта редакциялаңыз.Бағалау критерийі:азат жолдарды ретімен бөліктерге бөліп жазады;ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелей алады;мәтінге логикалық және стильдік түзетулер енгізеді; (қарамен белгіленген)ойдың аражігін аж...
Театр – адамдарды туыстыратын шығармашылық отбасы https://massaget.kz/layfstayl/madeniet/teatr/44922/Көпшілік алдында сөйленетін сөздің ерекшелігі қандай?https://bilimger.kz/62834/...
ІІ бөлім: Жаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздерТақырып: Қазақ драма театры мен кинематография. Кино өндірісі мен театр өнерінің мүмкіндіктері1.Оқу мақсаты: 11.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушыларға ықпал ете білу, шешен сөйлеу 2Сабақ м...
ІІ бөлім: Жаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздерТақырып: Қазақ драма театры мен кинематография. Кино өндірісі мен театр өнерінің мүмкіндіктері1.Оқу мақсаты: 11.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушыларға ықпал ете білу, шешен сөйлеу 2Сабақ м...
. Жауабы: тұңғыш киноны 18951895, ағайынды ЛуиЛуи Люмьер (мұндай бет жоқ) және Огюст ЛюмьерлерОгюст Люмьер (мұндай бет жоқ) ойлап тапқан. Ол “жанды фотография” түрінде пайда болып, көп кешікпей көркем фильм, деректі кино және ғылыми-көпшілік кино деп аталатын үш салаға бөлінді. Тұңғыш фильмдерд...
ІІ бөлім: Жаңа әлемдегі театр мен киноматография. Шешендік сөздерМектеп: НЗМ Қызылорда қаласы Сабақ тақырыбы Қазақ драма театры мен кинематография.Кино өндірісі мен театр өнерінің мүмкіндіктеріУақыты: Мұғалімнің аты – жөні: Сынып: 11 Т1Қатысқан...
МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН НҰСҚАУЛЫҚ3-сынып («Назарбаев Зияткерлік Мектептері» ДББҰ құрастырған ОМЖ бойынша)4-тарау Сәулет өнері8-сабақ«Жеод» кинотеатрыБұл сабақта оқу мақсаттарына сәйкес оқушылардың оқылым және жазылым дағдыларын шыңдау көзделеді. Оқушылардың барлығы: Жаңа сөздерме...
Суреттерге қарап, сұрақтарға жауап беріңдер.Бұл не? Бұл жерде не болады? Адамдар кинотеатрда не істейді? Сен кинотеатрда болдың ба? Қандай кинотеатрларды білесіңдер?Сабақтың тақырыбы: «Жеод» кинотеатрыДескриптор:Тірек сөздерді қолданып, диалог құрастырып жазды.Сөйлемдердің соңына тыныс белгілерді дұ...
Мұғалімге арналған әдістемелік ұсыныстарТақырыбы: Есептеу. ҚорытындылауОқу мақсаттары: көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу; құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6;х: (17∙2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу.3.1.2.7 кестеден тыс жағдайда мынадай көбейту ме...
Математика 3-сыныпДидактикалық материалдар Тақырыбы: Есептеу. Қорытындылау1.Цирк туралы мәлімет..Цирк (лат. cіrcus — дәлме-дәл, шеңбер) — сахналық өнердің бір түрі. Цирк өнері асқан ептілік пен күштілікке негізделген пантомималық ойын-сауықтар мен клоунның күлкілі әзіл-әжуаларын (к...
МАТЕМАТИКА 3-сыныпТақырыбы:Есептеу.ҚорытындылауОқу мақсаттары: көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу; құрылымы күрделі х∙ (25:5)=60; (24∙3):х=6;х: (17∙2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу. Кестеден тыс жағдайда мынадай көбейту мен бөлу амалдарын ауызша орындау: 1...
94-сабақ. Есептеу. Қорытындылау /Кино және циркТақырып:Есептеу. Қорытындылау /Кино және циркМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Дастанбаева Фарида Кушекбаевна3-сынып: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Оқу мақсаттары3.2.2.2 көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешу; құрылымы к...
САБАҚ: Мектеп: Семей қаласы ФМБ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚазақ киносы мен театрының қазіргі келбеті. Дулат Исабеков «Әпке» драмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары10.1.5.1 мәтіннен автордың көзқарасын (не...
САБАҚ: Мектеп: Семей қаласы ФМБ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Нурпеисова Е.Б.Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚазақ киносы мен театрының қазіргі келбеті. Дулат Исабеков «Әпке» драмасыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары10.1.5.1 мәтіннен автордың ...
Музыка және киноМузыкалық стильді, жанр мен музыканың түрін анықтай білу2. Фильмді, мультфильмді және музыкалық сүйемелдеуді талдау.3. Кадрда әрекетті немесе қозғалысты баса көрсету үшін қандай музыкалық көркемдеуші құралдар пайдаланылатынын анықтай білу4. Әндегі өзіңіздің партияңызды дұрыс айта оты...
Сабақ жоспарыПән: қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім: Музыка және өнер түрлері Күні: Сынып: Мектеп: Қарағанды қаласындағы ХББ НЗММұғалімнің аты-жөні: Онерхан МаратбекҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыМузыка және киноОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдар...
6 сынып Музыка Музыка және кино 6 сабақМазмұныСабақ жоспарыДидактикалық материалдарПрезентация КіріспеНұсқаулықта Бағдарламаның мақсаты мен міндеттері, Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер туралы ақпарат берілген. Ұсынылған материалдар «Музыка» пәні мұғалімдеріне өз са...
До чего дошел прогрессДо чего дошел прогресс!До невиданных чудес!Опустился на глубиныИ поднялся до небес.Припев:Позабыты хлопоты,Остановлен бег.Вкалывают роботы,А не человек.До чего дошел прогресс!Труд физический исчез,Да и умственный заменитМеханический процесс.Припев.До чего дошел прогресс!Было вр...
Музыка және кино Сабақ мақсаты: – тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтау;– көркем бейнені құруда музыка және өнердің басқа түрлерінін көркемдеуші құралдарын салыстыру;– әуеннің көңіл-күйі мен көркем б...
6 сынып Музыка Музыка және кино 7 сабақМазмұныСабақ жоспарыДидактикалық материалдарПрезентация КіріспеНұсқаулықта Бағдарламаның мақсаты мен міндеттері, Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер туралы ақпарат берілген. Ұсынылған материалдар «Музыка» пәні мұғалімдеріне өз са...
До чего дошел прогрессДо чего дошел прогресс!До невиданных чудес!Опустился на глубиныИ поднялся до небес.Припев:Позабыты хлопоты,Остановлен бег.Вкалывают роботы,А не человек.До чего дошел прогресс!Труд физический исчез,Да и умственный заменитМеханический процесс.Припев.До чего дошел прогресс!Было вр...
Музыка және кино 6 сыныпСабақ мақсаты әуеннің көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізе отырып, екі дауыспен,немесе канон элементтерін қолдана отырып, әртүрлі стильдегі және жанрдағы әндерді орындау;тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің ө...
Мұғалімге арналған нұсқаулықСабақ барысын ұйымдастыру кезеңінен бастаңыз. Оқушыларға сабақ тақырыбын, мақсаттары мен бағалау критерийлерін жариялаңыз. Төмендегі мұрақтар көмегімен сабақ тақырыбына байланысты талқылау жүргізіңіз. Тапсырма. Сыныпта талқылау. Өнердің қандай түрлерін білесіз?Өнердің іш...
Дидактикалық тапсырмалар1 топ - киноның шығу тарихы;1 топ - киноның шығу тарихы;2 топ - алғаш камераның пайда болуы.2 топ - алғаш камераның пайда болуы.3 топ - алғаш қазақ киносы мен актерлері;3 топ - алғаш қазақ киносы мен актерлері;Тапсырма. Ақпарат іздеу. Топтық жұмыс. &...
Сабақ тақырыбы:Музыка және кино 1 сабақ Сабақ мақсатытыңдаған музыкалық шығарманы талдап, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтайды;музыка және өнердің басқа түрлерінін көркемдеуші құралдарын салыстырады;әннің көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізе отырып, орындайды. Бағалау критерийлері фильмд...
Мұғалімге арналған нұсқаулықСабақты ұйымдастыру кезеңінен бастаңыз. Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырып өтіңіз. Сонымен қатар, алдыңғы сабақтың жалғасы екенін еске түсіріңіз. Төмендегі карточкалар көмегімен сыныпты топтарға бөліп алыңыз. 1 топ -видеокамера; 2 топ -видео лента; 3 т...
Сабақ тақырыбы:Музыка және кино 2 сабақ Сабақ мақсатышығарманың көркем бейнесін жеткізу үшін орындаушылық, актерлік дағдыларын қолданады;әуеннің көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізе отырып, ән орындайды;музыка мен видеоны өңдейді. Бағалау критерийлері көркем бейнені жеткізуде орындаушылық, актер...
«Большое космическое путешествие» — советский детский фантастико-приключенческий фильм, поставленный в 1974 году Валентином Селивановым по пьесе Сергея Михалкова «Первая тройка, или Год 2001-й…» (1970)[1]. Премьера фильма в СССР состоялась 5 ноября...