11.3.4.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (аргументативті эссе)Ой қозғауСуреттер сөйлейдіҚызығушылықты оятуЖазылым алды тапсырмасыЖазылым тапсырмасыБағалау дескрипторыЖазылымнан кейінгі тапсырма- Аргументативті эссе жазу барысында қандай қиын...
Пән: қазақ тіліМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы:Қатысқан оқушы саны: Қатыспаған оқушы саны:Сабақтың тақырыбы:Бейбітшілік, қауіпсіздік және жаһандық экономика.Шешендік сөздер.Оқу бағдарламасына сілтеме 11.3.4.1. Пікірталас. Көркем әдебиет стилінің тілдік ерекшеліктеріОқу мақсаты11.3.4.1 қаже...
Бейбітшілік, қауіпсіздік және жаһандық экономика11.3.4.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (аргументативті эссе);Миға шабуылЖазылым алды тапсырмасыВенн диаграмассыФактАргументКөзқарасБағалау дескрипторы:1. Тақырып мазмұнына сәйкес диаграмманы ...
Пән: қазақ тіліМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы:Қатысқан оқушы саны: Қатыспаған оқушы саны:Сабақтың тақырыбы:Бейбітшілік, қауіпсіздік және жаһандық экономика.Шешендік сөздер.Оқу бағдарламасына сілтеме 11.3.4.1. Пікірталас. Көркем әдебиет стилінің тілдік ерекшеліктеріОқу мақсаты11.3.4.1 қаже...
Оқылым мәтініБҰҰ 70 жылдығы: Қазақстан Ұлттар қоғамдастығы арқылы адамзатқа ортақ проблемаларды шешуге өз үлесін қосуға ұмтылады. Біріккен Ұлттар Ұйымының ең басты әрі негізгі құжаты - оның Жарғысы. Тарихи деректерге қарағанда, Ұйым Жарғысының жобасы КСРО, АҚШ, Қытай және Ұлыбритания мемлеке...
Сабақтың тақырыбы: Біріккен ұлттар ұйымы Оқыту мақсаты:9.3.1.1 жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру.Бағалау критерийлері- Мәтін мазмұнын түсіне алады;- Сұрақтарға дұрыс жауап береді.- Мәтіндегі ақпараттарды қолдана отырып,...
Бөлім: Әлемдегі қақтығыстар мен бейбітшілікМЕКТЕП: Орал қаласы ФМБ НЗМ ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ мен ӘДЕБИЕТІКҮНІ: МҰҒАЛІМ: Сралиева М.Б. СЫНЫП: 9 Т1ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕР: Сабақтың тақырыбы: Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары9.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолд...
Монолог Монолог - кейіпкердің көпшілікке қарата немесе өзіне арнап айтқан сөзі, толғанысы, өсиет-уағызы. Сөз өнерінде жиі қолданылатын монологтар кейіпкердің ішкі жай-күйін, сырт ортаның өзіне әсер еткен жағдайына байланысты туған толғаныс-тебіренісін бейнелеу мақсатында қолданылады. Монологтың өзг...
Тыңдалым алдындағы тапсырма. БАҚ-тағы хабарламаны оқып, осы тақырыпқа қатысты пікір білдіріңіз. Өткізілген форум әлемдегі бейбітшілікті нығайтуға септігін тигізе ала ма?АСТАНА. ҚазАқпарат - Астана кезекті рет бүкіл әлемнің назарын өзіне аударды. Елордадағы Бейбітшілік пен келісім сарайында екі күн б...
Бейбітшілікті нығайтуСабақтың тақырыбы:Оқу мақсаты:9.1.6.1 қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындауБағалау критерийлеріКілт сөздер мен негізгі ойды білдіретін сөздерді іріктей алады.Іріктеп алған сөздер мен сөйлемдерді п...
Бөлім: Әлемдегі қақтығыстар және бейбітшілікСабақтың тақырыбы: Бейбітшілікті нығайтуМектеп: Орал қаласы НЗМПәні: Қазақ тілі Т1Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Жакыпжанова А.ССЫНЫП: 9Т1Қатысқандар саны: Қатыспағандар: 0Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары 9.1.6.1 қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникат...
1-таратпа Көркем әдебиет стилі немесе көркем сөз — ойды және сезімді образ арқылы бейнелейтін айрықша өнер. Тіл көркем шығармада ерекше эстетикалық қызмет атқарады. Көркем шығармада сөздің эстетикалық қуаты, сөздің бейнелілігі алғашқы орынды алады. Сондықтан да троптардың және фигураларды...
Сабақтың тақырыбы:Астана – мәдениет пен өнер ордасыОқу мақсаты: Т/А 6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру, жаңалық) көтерілген мәселені талдау.6.4.3.1. неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажыра...
Қысқа мерзімді жоспарПән: қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Астана – мәдениет пен өнер ордасыМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыБейбітшілік және келісім сарайы (1-нұсқа)Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу ...
1-қосымша Сындарлы кері байланыс беру (мұғалімге кеңес)Кері байланыс адамға емес (адамды қамтитын), тапсырмаға негізделген (тапсырманы қамтитын) болса, анағұрлым тиімді болады. Бағаның, белгі, құстұмсық белгісінің және т.б. кейінгі жұмысқа ықпалы шамалы.Оқушының тәртібі мен сыртқы бейнесіне кері б...
1-таратпа Көркем әдебиет стилі немесе көркем сөз — ойды және сезімді образ арқылы бейнелейтін айрықша өнер. Тіл көркем шығармада ерекше эстетикалық қызмет атқарады. Көркем шығармада сөздің эстетикалық қуаты, сөздің бейнелілігі алғашқы орынды алады. Сондықтан да троптардың және фигураларды...
Сабақтың тақырыбы:Астана – мәдениет пен өнер ордасыОқу мақсаты: Т/А 6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру, жаңалық) көтерілген мәселені талдау.6.4.3.1. неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажыра...
Қысқа мерзімді жоспарПән: қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Астана – мәдениет пен өнер ордасыМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыБейбітшілік және келісім сарайы (2-нұсқа)Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу ...
Тапсырма:Роман-эпопеяны шетелдік шығармамен салыстыра отырып, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазыңыз.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
Тапсырма:1-тапсырма. «Абай жолы» роман-эпопеясын шетелдік шығармамен салыстырып, тарихи және жалпыадамзаттық құндылығына баға беріңіз.Дескриптор:Ұқсастықтар мен ерекшеліктерді салыстырады; Нақты аргументтер келтіреді; Тарихи және жалпыадамзаттық құндылығына баға береді;Тақырыпқа сай өз п...
«Абай жолы» роман-эпопеясына ұқсас қандай шетелдік шығармаларды білесіздер?Қ.Жұмаділовтің «Абай жолы» романын шетел шығармасымен салыстырып, тарихи және жалпыазаматтық құндылығына баға беріңіз.«Абай жолы» романы...........................ҰқсастықтарыТапсырма. Роман-эпопеяны шетелдік шығармамен сал...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Ғасырлық туынды Мектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Дүйсебай Ботакөз Оразәліқызы Сынып: 11 «» (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыМ...
Павлодар қаласының химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБөлім: Қазақстандағы ұлттар достығыСабақтың тақырыбы: Ұлттар арасындағы түсіністік – ел бейбітшілік кепілі. М. Мағауин «Бір атаның балалары» (үзінді).Сынып: 5Т2Мұғалім: қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі А.С. Куатова ұлттар ...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Павлодар қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі. Күні: Мұғалімнің аты-жөні: А.С. КуатоваСынып: 5 Т2 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауы: Қазақстандағы ұлттар достығыСабақтың тақырыбыҰлттар арасындағы тү...
«Қазіргі уақытта Халықаралық қатынастардың негізгі тенденциялары»XX ғ.ортасында пайда болған ғылыми-техникалық революция (ҒТР) бірнеше онжылдықтар ішінде біздің алдымызда мыңдаған жылдық жетістіктеріміз бар өндірістік күштердің дамуына түбегейлі өзгерістер жасады. Ол еңбек өнімділігінің ...
«Суық соғыстың салдары»*КСРО мен социалистік жүйенің ыдырауыАса шығындар арасындағы жаһандық зымыран-ядролық қарсы тұруды тоқтату, соғыс шектерінде теңгеруді аяқтау. Ядролық әлеуеттерді қысқартуӘлем бірлігінің қалыптасуы. Жаһандану үдерістерін, өңірлік интеграциялық процестерді жеделдету...
Ми шабуыл әдісімен суық соғыс аяқталуының нәтижелері мен салдарын жұпта талқылаңыз"Бейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтау бойынша мемлекеттердің бірлескен күш-жігері" тақырыбы бойынша 1-2 төменгі сұрақтарың және 2-3 жоғары тәртіптегі сұрақты тұжырымдаңыз .»№17 сабақтың тақырыбыБейбітшілік пен қауіпсіз...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыКелісілдіӘБ жетекшісіҰзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 1 тоқсанМектеп Ақтау қ. ХББ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 11Қатысқан оқушылар саны: Қатысқан оқушылар саны: 17 сабақтың тақырыбыБейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтау бойынша мемле...
1-қосымша "ядролық клуб "деген не және оған кім кіреді»Еуропадағы және әлемнің басқа елдеріндегі американдық ядролық қарудың тарихы"Ядролық клуб" - ядролық қаруға ие мемлекеттер тобының бейресми атауы. Мұнда пионерлер АҚШ болды. 1945 жылдың маусымында олар бірінші атом бомб...
1-құжат "терроризмді жою және өркениеттер арасындағы диалогқа жәрдемдесу туралы Декларация»Алматы, 4 маусым 2002 ж. Біз Азиядағы өзара іс – қимыл және сенім шаралары жөніндегі кеңеске (бұдан әрі-Кеңес...) қатысушы мемлекеттер мен үкіметтердің басшылары, Алматы қаласында бірінші сам...
«Дереккөзді талдау» жадынамасы1. Дереккөздің атауы2. Дереккөздің жазу күні және құру (жазу) орны3. Дереккөздің авторы 4. Дереккөздің түрі (жазбаша))5. Дереккөздің түрі6. Дереккөздің құрылған кездегі қысқаша тарихи жағдайды (кезеңін) сипаттаңыз7. Дерек көзі кімге және қандай мақсатта жолд...
Топтарда талқылаңыз: ХХІ ғасырда халықаралық қауіпсіздік және бейбітшілікті сақтау саласындағы әлемдік қоғамдастық қандай заманауи қауіп-қатерлермен бетпе-бет келді?Ядролық қаруды тарату, терроршыларға қол жетімділік; Жұмыссыздардың өсуі 2010 – 212 млн. адам, 2007 – 34 млн. адам.; Технологиялық прог...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыКелісілдіӘБ жетекшісіҰзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 1 тоқсанМектеп Ақтау қ. ХББ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 11Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:19 сабақтың тақырыбыБейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтау бой...
Қазіргі уақытта Халықаралық қатынастардың негізгі тенденцияларыXX ғ.ортасында пайда болған ғылыми-техникалық революция (ҒТР) бірнеше онжылдықтар ішінде біздің алдымызда мыңдаған жылдық жетістіктеріміз бар өндірістік күштердің дамуына түбегейлі өзгерістер жасады. Ол еңбек өнімділігінің күрт артуына ы...
Суық соғыстың салдарыКСРО мен социалистік жүйенің ыдырауыАса шығындар арасындағы жаһандық зымыран-ядролық қарсы тұруды тоқтату, соғыс шектерінде теңгеруді аяқтау Ядролық әлеуеттерді қысқартуӘлем бірлігінің қалыптасуы. Жаһандану үдерістерін, өңірлік интеграциялық процестерді жеделдету (Еуропа, Оңтүст...