Әдебиеттік оқу


М.Зверев, аударған. М.Әлімбаев «Мен қалай жазушы болдым?». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру «Мен қалай жазушы болдым?» М. Зверев,аударған М. ӘлімбаевОқу мақсаттары:4.2.1.2 шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғ...
Әдебиеттік оқу
Толық

М.Зверев, аударған. М.Әлімбаев «Мен қалай жазушы болдым?». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Пән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандықтар әлеміКүні:Сынып: 4 Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, Халықаралық мектебіМұғалімнің аты-жөні: Жанбосынова Н.С.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру М.Зверев, аударған М.Әлімбаев...
Әдебиеттік оқу
Толық

«Жедел жәрдем- анамның сүйікті жұмысы». Мәди Айымбетов. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

ҚОСЫМША 1Жедел жәрдем- анамның сүйікті жұмысыӘбіл, Гүл, естимісіңдер, мен жұмысқа кетіп барамын. Атаң да, әкең де кештеу келетін болар. Тамақ ішкілерің келсе, дайын, газда тұр. Ысыта қойыңдар. Жұмыстан хабарласармын.Апам бүгін түнгі кезекке шығып бара жатыр.Жедел жәрдем дәрігеріне бүгінгі түн әдетт...
Әдебиеттік оқу
Толық

«Жедел жәрдем- анамның сүйікті жұмысы». Мәди Айымбетов. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау «Жедел жәрдем- анамның сүйікті жұмысы»Мәди АйымбетовОқу мақсаттары: 4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу4.2.6.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқыны...
Әдебиеттік оқу
Толық

«Жедел жәрдем- анамның сүйікті жұмысы». Мәди Айымбетов. Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Пән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандықтар әлеміКүні:Сынып: 4 Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, Халықаралық мектебіМұғалімнің аты-жөні: Жанбосынова Н.С.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау «Жедел жәрдем- анамның сүйікті...
Әдебиеттік оқу
Толық

Тыңдарманның назарын аударту. С.Тұрдалиев «Алтын бала». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1Алтын балаКүлдеш апай ас дайындап жүр. Ол тамақтың қамырын жаймақ болып, тұзын көрді де, қабағын шытты.-Қап, ұмытып кетіппін-ау! Зәукен, Нағима апаңның үйінен тұз әкеле қойшы.Зәукен анасының сөзін қайтарып көрген емес. Ол бір ауыз сөзге келместен «Жақсы!» деп тұра жөнелді.Күлдеш...
Әдебиеттік оқу
Толық

Тыңдарманның назарын аударту. С.Тұрдалиев «Алтын бала». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі1.4 Тыңдарманның назарын аударту С.Тұрдалиев «Алтын бала» Оқу мақсаттары:4.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану;4.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау. 4.2.6.1 кейіпкерле...
Әдебиеттік оқу
Толық

Тыңдарманның назарын аударту. С.Тұрдалиев «Алтын бала». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, сабақ жоспары.

Пән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандықтар әлеміКүні:Сынып: 4 Мектеп: Нұр-Сұлтан қаласы, Халықаралық мектебіМұғалімнің аты-жөні: Жанбосынова Н.С.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы1.4. Тыңдарманның назарын аударту С.Тұрдалиев «Алтын бала»Оқу мақсаттары4....
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру. Мұхтар Әуезов «Аңшы». Әдебиеттік оқу, 4 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1 Қосымша 2Аңшы Өзенді өрлеп, Саршегірдің шабытты кезінде құс ілдірмек боп келе жатқан бозбала судыр қағып, жылжып келе жатқан бозжорғаны қайта – қайта тебініп асығады. Түрілген суық қабатты анда – санда бір қағып, өзен бойына қадалып келе жатқан Саршегірдің ...
Әдебиеттік оқу
Толық

Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру. Мұхтар Әуезов «Аңшы». Әдебиеттік оқу 4 сынып, презентация слайд.

Бөлім: Мамандықтар әлемі2.2 Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру«Аңшы» Мұхтар ӘуезовОқу мақсаттары:4.2.1.2 шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу;4.2.2.1 шығарманы қ...
Әдебиеттік оқу
Толық