file loc phone login_m arrow_left arrow_right author ca cat compl coms del down fav fav_del fav_m fav_m_del fb gp left like login mail od reply right search sort sort_down sort_m sort_up tw up view vk ya

Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017. Қазақ тілі, 9 сынып, сабақ жоспары. 5 сабақ.


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3. Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017

Мектеп:

Пән: қазақ тілі

Күні:

Мұғалімнің аты- жөні:

Сынып: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Келмегендер:

Сабақ тақырыбы

3. Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау

Сабақ мақсаты:

Ғаламтор көздерінен алынған деректерді дәлел ретінде қолданады, таныстырылым жасап, авторына сілтеме жасайды.

Бағалау критерийлері

Бағалау критерийі

Дескрипторлар

Әртүрлі ақпарат көздерінен алынған деректерді дәлел ретінде қолдана отырып таныстырылым жасайды.

Әртүрлі ақпарат көздерінен алынған мәтінді түсініп оқиды.

Алынған деректерді дәлел ретінде қолдана алады.

Таныстырылым жасайды.

Авторына сілтеме жасайды.

Тілдік міндеттер

Диалог және жазылымға пайдалы тіркестер:

Мен мынадай дәлелдер келтіремін... Оның себебін... деп түсіндіремін. Біздің пікірімізше.... Олай ойлауға ..... себептер бар. Бұл сабақта оқушылар сын тұрғысынан ойлау арқылы өзіндік пікірін білдіреді және дәлелдемелер келтіреді.

Негізгі тақырып бойынша лексикалық минимум: Тәуелсіз Қазақстан, спорттағы жетістіктер, «өлгеніміз тірілді, ұмыт қалған мұрамыз жаңарды», «Мәдени мұра»

Неге? Қалай? Қашан? сұрақтарын пайдалану арқылы жазылым алды дайындық сөйлесуін жүргізеді.

Мен осы көзқараспен келісемін/келіспеймін. Өйткені ...

Құндылықтарды дарыту

 

  • өмір бойы оқу- білімін тереңдету, қажетті материалдарға талдама жасау
  • азаматтық жауапкершілік пен патриоттық рух -сабақ мәнмәтінінде көтерілген «Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017» мәселеге Ұлттық мәдени мұраларымызды құрметтеуге, еліне, жеріне деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру.
  • ынтымақтастық: бір-бірін қолдау, өзгенің пікірін сыйлау
  • жұптық және топтық жұмыстар орындау барысында өзіне және айналадағы адамдарға деген құрмет;
  • өз пікірін білдіру барысындағы ашықтық;

Пәнаралық байланыс

Мәтін мәнмәтінінде географиямен, елтанумен, этномәдениетпен, өнермен, жаһанмен байланысты танымдық ақпараттар беріледі

АКТ –ны қолдану дағдылары

Интерактивті тақта мүмкіндіктері

Алдыңғы білім

Өткен сабақта өз тобында берілген мәтіндер бойынша өзінің жазып келген сыни ойымен бөліседі.

Сабақ барысы

Жоспарлан

ған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Қызығушылықты ояту

Жұпта талқыла.

Сенің кішкентай інің «Тәуелсіздік деген не?» десе қалай жауап берер едің?

Болжау, сабақ тақырыбын, оқу мақсатын айқындау.

Кері байланыс. Бұрынғы білетін білімдерін еске түсіру және алдағы жұмыстарды жоспарлау

Оқушы дәптері

Сурет

Сабақтың ортасы

10 мин

15 мин

5 мин

Мағынаны тану.

1-тапсырма. Жұптық жұмыс.

http://el.kz/kz/news/archive/ сілтемесінен «Тәуелсіздік-жылдарындағы-мәдени-жетістіктеріміз

 http://old.prosveshenie.kz/1728-tuelsz-azastanny-sporttay-zhetstkter.html

«Тәуелсіз Қазақстанның спорттағы жетістіктері» деген сілтемелер беріледі. (қолда бар энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді қолдануға болады)

  • Мәтінді мұқият оқып шығыңыз.
  • Бұл мәтін бе? Ойыңызды дәлелдеңіз.
  • Авторы кім? Қалай аталады? Қашан жазылған? Басты оқиғалары?
  • Айтылған ақпараттардың құндылығы туралы не айтар едіңіз?

4. Бұл мәтіннің театр мен киноға/немесе т.б. қатысы бар ма? Оны қалай дәлелдер едіңіз?

5. Қай мәліметті назардан тыс қалдырдыңыз?

Жеке жұмыс.

  • Мәтіндегі ақпаратты таныстырылым түрінде көрсет.
  • Алынған деректерді дәлел ретінде қолдан.
  • Авторына сілтеме жаса.

Бағалау критерийлері:

Бағалау критерийі

Дескрипторлар

Әртүрлі ақпарат көздерінен алынған деректерді дәлел ретінде қолдана отырып таныстырылым жасайды.

Әртүрлі ақпарат көздерінен алынған мәтінді түсініп оқиды.

Алынған деректерді дәлел ретінде қолдана алады.

Таныстырылым жасайды.

Авторына сілтеме жасайды.

Слайд

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Кері байланыс ПОПС әдісі арқылы бүгінгі сабақта жасаған жұмыстарын бағалайды.

1. Менің ойымша….

2. Мен мұны былай дәлелдеймін…..

3. Мен бұған мынандай мысалдар келтіремін….

4. Мен мынандай қорытынды шешімге келдім…

Үйге тапсырма: «Тәуелсіздік – ең басты құндылығымыз» тақырыбында кітап мұқабасын қандай форматта жасар едіңіз? Мұқабаның безендендірілуін жасап келу.

Дифференциация – қалай жүзеге асырылды.

Көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Мақал- мәтелдерді қолдандыруға көбірек көңіл бөлу. Селқостық танытатын оқушыларға көшбасшылық қызмет жүктеу.

Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?

Қабілетті оқушыларға зерттеу, жинақтау тапсырмаларын беруге баса назар аудару

Бағалау.

Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау критерийлері мен дескрипторлар бойынша

топ топты бағалау

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау;

Жайлы атмосфера қалыптастыру

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары Оқыту мақсаттары шынайы болды ма?

Барлық оқушылар оқу мақсаттарына жетті ме? Егер оқу мақсаттарына жетпесе, неге?

Сабақта дифференциация дұрыс жүзеге асты ма?

Сабақ кезеңдері уақытқа сәйкес келді ме?

Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін қолданыңыз. Сабағыңызға қатысты деген сол жақта келтірілген ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы бағалау

Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуғажәнеүйренугеқатысты

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (оқыту мен оқуға қатысты ойланыңыз)

1:

2:

Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқыту мен оқуға қатысты ойланыңыз)

1:

2:

Осы сабақтың барысында мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы қандай ақпаратты білдім?



Толық нұсқасын 26 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Freedom bank-те керемет акция! 1000 ₸ кэшбек сыйлайды
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
Пікір жазу