Қазақстан халқы ассамблеясы. Қазақ тілі, 7 сынып, қалыптастырушы бағалау.

Қалыптастырушы бағалау

Оқушының аты-жөні, сыныбы: __________________________ Күні: ____________

Бөлім: Қазақстандағы ұлттар достастығы

Оқу мақсаты: Т/А5 Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау.

ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану

Бағалау критерийлері:

• Мәселелер негізінде сұрақтар әзірлей алады.
• Деректерге сүйене отырып, сұрақтарға жауап бере алады.
• Интонация және логикалық екпіннің мәнін түсініп қолданады.

Дескрипторлар:

• • Блум жүйесі негізінде сұрақтар тізбегін құрастыра алады.
  • Сұрақтарға дәлелдер келтіре отырып, жауап бере алады.
  • Тапсырманың мазмұнын аша алады.
  • Екпін, интонация, сөйлеу мәнеріне келтіріп сөйлейді.

Тапсырма.

1-тапсырма. Тыңдалған мәтінді негізге ала отырып, БЛУМ жүйесі негізінде сұрақтар құрастырыңыз. ЖЖ (жұптық жұмыс)

• Кім? Не? (білу)
• Қашан? (түсіну)
• Не үшін? (қолдану)
• Қалай? (анализ)
• Не себепті? Неге? (синтез, бағалау)

2-тапсырма. Өздеріңіз таңдап алған ұлт өкілдері атынан «Менің Отаным – Қазақстан» тақырыбында ой-толғауларыңызбен, мақтаныш сезімдеріңізбен бөлісіңіздер. Дауыс ырғағына, интонацияға, сөз мәнеріне ерекше көңіл аударыңыздар.