Кім жомарт? Не жомарт? Қазақ тілі (орыс сыныбы), 4 сынып, сабақ жоспары.

• Пән: Қазақ тілі
• Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2
• Адами құндылықтар
• Күні:
• Сынып: 4

• Мектеп:
• Мұғалімнің аты-жөні:
• Қатысқандар саны:
• Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Кім жомарт? Не жомарт?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.3.2.1 жаңа сөздермен фразалар кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

4.3.4.1 мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен жаңа сөздермен фразалар кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсінеді, мәтін мазмұнын бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастырады және оған жауап береді.

Көптеген оқушылар: жаңа сөздермен фразалар кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсінеді, мәтін мазмұнын бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастырады және оған жауап береді.

Кейбір оқушылар: жаңа сөздермен фразалар кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды толық түсінеді, мәтін мазмұнын бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастырады және оған толық жауап береді.

Бағалау критерийлері

Шағын мәтіннің негізгі ойын түсінеді.

Мәтін мазмқұнын бағалайтын сұрақтарға жауап береді.

Тілдік мақсаттар

Қасиет, жомарт

Құндылықтардыдарыту

Ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

Тақырыпқа қатысты сөйлемдер құрастыра алады.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

(Ұ) Қызығушылықты ояту.

«Шаттық шеңбері» Оқушылар сабақтың басында бір-біріне жылы тілектерін білдіреді.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

(Ұ) «Тапқыр болсаң, тауып көр!» Оқушылар берілген сөзжұмбақты шешу арқылы тақырыпқа қатысты жаңа сөзбен танысады. Жаңа сөзді қолданып сөйлемдер құрастырады.

1. Төрт түліктің бірі, үй жануары. (жылқы)

2. Еңбек етуге ең керекті дене мүшесі?  (қол)

3. Мектепте мұғалім бізге не береді?  (білім)

4. Әр адамға ең жақын жан? (ана)

5. Бәрін алдайтын ертегі кейіпкері кім? (Алдар көсе)

6. Адам не арқылы сөйлейді? (тіл)

Тапсырманың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын жаңа сөздермен толықтыру.

(Ж) «Оқы, біл» Оқушылар берілген мәтінді түсініп оқиды, тапсырмаларды орындайды.

«Кім жомарт? Не жомарт?»

- Кім жомарт?

- Батыр жомарт

- Халық үшін жанын берген!

- Кім жомарт?

- Ұстаз жомарт

- Бар балаға тәлім берген.

- Не жомарт?

- Жер жомарт

- Адамзатты асыраған!

- Не жомарт?

- Күн жомарт

- Жерге нұры шашыраған!

                                              Мұзафар Әлімбаев

1-тапсырма. Сұрақтарға жауап бер.

• Ақын неліктен батырды жомарт дейді?
• Неліктен ақын үшін ұстаз – жомарт?
• Жерді неліктен жомарт дейді?
• Неліктен ақын күнді жомарт дейді?

2-тапсырма. Берілген сөздердің баламасын жаз.

• Батыр –
• Ұстаз –
• Тәлім –

Дескриптор:

• мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді;
• берілген сөздердің баламасын табады.

Кері байланыс. «Полюстер» арқылы тапсырма бойынша кері байланыс жасайды.

• мен мәтінді түсіндім.
• тапсырмалар маған қиын болмады.

(Ж,Т) «Ойлан, жаз» Оқушылар өлеңді жұпта жалғастырып жазады. Қабылдау деңгейі орташа оқушыларға кесте беріледі. Олар кестені толтыру арқылы жалғастырады. Жұптар топтарға бірігіп жауаптарымен бөліседі.

Дескриптор:

• өлеңді жалғастырады;
• ойын дәлелдейді.

«Аяқталмаған сөйлемдер» арқылы сабақтағы жұмысын қорытындылайды.

• Мен бүгін .................. білдім.
• Маған бүгін .................

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақбойынша рефлексия

Жалпыбаға

Сабақтың жақсыөткенекіаспектісі (оқытутуралы да, оқутуралыдаойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?