Адами құндылықтар. Қазақ тілі (орыс сыныбы), 4 сынып, сабақ жоспары.

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2

Адами құндылықтар

Күні:

Сынып: 4

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Адами құндылықтар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.1.1 тақырыпқа қатысты берілген сөздерге мағынасы қарама-қарсы сөздерді және мұғалімнің қолдауымен мағыналыс сөздерді қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: тақырыпқа қатысты берілген сөздерге мұғалімнің қолдауымен мағыналас сөздерді қолданады

Көптеген оқушылар: тақырыпқа қатысты берілген сөздерге мағыналас сөздерді қолданады.

Кейбір оқушылар: тақырыпқа қатысты берілген сөздерге мағыналыс сөздерді еркін қолданады.

Бағалау критерийлері

Сөйлеу барысында мағыналас сөздерді қолданады.

Тілдік мақсаттар

нағыз, шынайы, қол ұшын беру, сену, сенім арту

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

Бөлімнің алғашқы сабағы

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Қызығушылықты ояту. «Шаттық шеңбері». Оқушылар сабақтың басында бір-біріне жылы тілектерін білдіреді.

(Ұ) «Миға шабуыл». Оқушылар «Достық» тақырыбында өз ойларымен, білетін сөздерімен бөліседі. Жаңа сөздермен танысады.

(Ж) «Мен білемін!» Оқушылар берілген сөздерді сәйкестендіреді. Түпнұсқамен салыстыру арқылы өзін-өзі тексереді. Сөздермен сөйлемдер құрастырады.

Кері байланыс. «Бағдаршам» арқылы тақырып бойынша кері байланыс жасайды.

Жасыл түс – жеңіл болды

Сары түс – ойландырды

Қызыл түс – қиын болды

(Ж) «Кел, сөйлесейік!» Оқушылар берілген сөздерді қолданып, «Менің досым» тақырыбында диалогке түседі. Сөйлеу барысында мағыналас сөздерді қолданады. Қабылдау деңгейі орташа оқушыларға тірек сұрақтар ұсынылады. Оқушылар бір-бірін бағалап отырады.

- Нағыз дос қандай болу керек?

- ..........................................

- Сенде нағыз дос бар ма?

- .........................................

Дескриптор:

• тақырыпты ашады;
• мағыналас сөздерді пайдаланады;
• тілдік нормаларды сақтайды.

(Ө) «5 минуттық жазу». Оқушылар тақырыпқа қатысты сөздерді қолданып, қорытынды шығарады.

Нағыз дос ....................

Дескриптор:

• сөйлемді аяқтайды;
• сөйлем құрылысын сақтайды.

«Жетістік баспалдағы» арқылы өзінің сабақтағы жұмысына баға береді.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?