Қуыршақ көрінісін жасау. «Үйшік» орыс ертегісі. Қазақ тілі (орыс сыныбы), 2 сынып, сабақ жоспары.

Пән: Қазақ тілі Т2

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6-бөлім «Салт дәстүр және ауыз әдебиеті»

Күні:

Сынып: 2

Мектеп: Талдықорған қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Кушерова Л.К.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қуыршақ көрінісін жасау. «Үйшік» орыс ертегісі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.4 Мәтіндегі негізгі, қосалқы ақпараттарды түсіну

2.1.4.1 тыңдаған мәтіннің тақырыбын, ондағы жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтау

2.4 Оқыған/тыңдаған материалды мазмұндау

2.2.4.1 суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Мұғалімнің көмегімен тыңдаған мәтіннің тақырыбын анықтайды.Суретті жоспар/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндайды.

Көптеген оқушылар: Мұғалімнің көмегімен тыңдаған мәтіннің тақырыбын, ондағы жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтайды. Суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндайды.

Кейбір оқушылар: Өз бетінше тыңдаған мәтіннің тақырыбын, ондағы жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтайды. Суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндайды.

Бағалау критерийлері

Тыңдаған мәтіннің тақырыбын, ондағы жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтайды.

Суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндайды.

Tілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Үйшік ,тышқан, бақа, қоян, түлкі, қасқыр, аю жайлы ертегі

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Мен ... ойлаймын, Мен .. санаймын

Құндылықтарды дарыту

Жақсы дос болуға үйрету. Адамгершілік қасиеттерді (мейірімділік, сенімділік, татулық) арттыру.

Пәнаралық байланыстар

Ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

https://www.youtube.com/watch?v=8QDaf94molo

Сергіту сәті

Бастапқы білім

«Алпамыс батыр» ертегісін мазмұндау.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Қызығушылығын ояту.

Үйшіктің суретін көрсету арқылы оқушылардың ойларын тыңдау.

(Ұ) Тақтада сурет көрсету.

Сабақтың тақырыбы:

Қуыршақ көрінісін жасау. «Үйшік» орыс ертегісі

Бүгін сабақта:

• Тыңдаған мәтіннің тақырыбын, ондағы жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтайды.
• Суретті жоспар және тірек сөздер/сұрақтар негізінде шағын мәтінді мазмұндайды.

(Ұ) Оқушылар өз қалауларымен «Мен сөйлеймін» әдісімен «Алпамыс батыр» ертегісін мазмұндайды.

Дескриптор:

• Сөйлемді дұрыс құрастырады.

Оқушыларға кері байланыс беру.

(МК Ұ) «Үйшік» орыс ертегісін тыңдайды.

Оқушылар тыңдап, ертегі не туралы екенін айтады. Кейіпкерлерін атайды. Ертегінің түрін анықтайды.

(Ұ) Оқушылар ертегіні рөлге бөліп оқиды.

Дескриптор:

• Сөйлемдердің интонациясын сақтап оқиды.

(Ұ) СЕРГІТУ СӘТІ

https://www.youtube.com/watch?v=8QDaf94molo

Бейнематериалда берілген әуенге сай қимылдар жасайды.

(Ұ) «Мылқау кино» әдісі бойынша оқушылар ертегінің сюжетін кезекпен мазмұндайды.

(Ө, ҚБ) Тапсырма. Оқушылар ертегінің кейіпкерлерінің бетперделерін жасап, қуыршақ көрінісін ұйымдастырады.

Дифференциация:

қабылдау деңгейі жоғары оқушылар жаңа сөздерді қатыстыра отырып, сөйлем құрап айта алады;

қабылдау деңгейі орташа оқушылар мұғалімнің көмегімен жаңа сөздерді қатыстыра отырып, сөйлем құрай алады.

Рефлексия: Пейзаж

Оқушылар өздерінің көңіл-күйлеріне байланысты суретті сабақтың басында сонан соң соңында таңдайды.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

қабылдау деңгейі жоғары оқушылар жаңа сөздерді қатыстыра отырып, сөйлем құрап айта алады;

Көрініс кезінде бір-біріне құрмет көрсету.