Аңдар (2-сабақ). Қазақ тілі (орыс сыныбы), 1 сынып, сабақ жоспары.

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 Күні:

Сынып: 1 С

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Аңдар (2-сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.1 мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсінеді.

Көптеген оқушылар: тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсінеді.

Кейбір оқушылар: мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін толық түсінеді.

Бағалау критерийлері

Тыңдаған материалдың тақырыбын ажыратады.

Тілдік мақсаттар

Түлкі, қызғылт сары, құйрығы, ақылды, қу

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, құрмет

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

Жабайы жануарлардың атауын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

(МК) Ертеңгілік шеңбер.

Біз бақытты баламыз,

Ойнап, күліп аламыз.

Жетілсін деп санамыз,

Оқып білім аламыз.

(Ө) «Лото» ойыны. Оқушылар ұяшықтардағы суреттерді атайды.

(Ө) «Оқы, жап, жаз, тексер». Оқушылар берілген сөздерді оқиды, есте сақтайды. Содан соң жазады. Түпнұсқамен салыстырып, өзін-өзі тексереді.

• кірпі
• тиін
• түлкі
• қасқыр
• қоян

Сергіту сәті

«Қуыр-қуыр-қуырмаш» өлеңін бірге айтады.

(МК) Бейнематериалмен жұмыс. Оқушылар түлкі туралы бейнематериалды кідірістермен көреді. Сұрақтарға жауап беріп отырады.

• Түлкінің түсі қандай?
• Түлкінің құйрығы қандай?
• Түлкінің мұрны қандай?
• Түлкі қандай жануар?

(Ж) «Тапқыр болсаң, тауып көр!» Оқушылар жұпта бір жабайы жануарды сипаттап айтады. Қалғандары ол жануарды анықтаулары керек.

Дескриптор:

• жануарды дұрыс сипаттайды;
• жануарды дұрыс анықтайды.

«Жетістік баспалдағы» арқылы өзінің сабақтағы жұмысын қорытындылайды.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?