Зертханалық жұмыс Көлбеу науа бойынша қозғалған дененің қозғалысын сипаттау. Физика, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: Алматы қаласы ФМБ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Тастанбеков А.К.

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Зертханалық жұмыс

Көлбеу науа бойынша қозғалған дененің қозғалысын сипаттау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Серіппенінің деформациясын жүк массасы, абсолютті және салыстырмалы деформация,беріктік шегі,серпімділік шегі және қатаңдық коэффиценті сияқты терминдерді пайдалана отырып түсіндіру;

 Сабақ мақсаттары

Серіппенінің деформациясын жүк массасы, абсолютті және салыстырмалы деформация,беріктік шегі,серпімділік шегі және қатаңдық коэффиценті сияқты терминдерді пайдалана отырып түсіндіру;

 Жетістік критерийлері

Серіппенінің деформациясын жүк массасы, абсолютті және салыстырмалы деформация,беріктік шегі,серпімділік шегі және қатаңдық коэффиценті сияқты терминдерді пайдалана отырып түсіндіру;

 Тілдік мақсаттар

Экспериментті қорытындылай алу. Алынған нәтижелерді сұрыптай алу.

 Құндылықтарды дарыту

Сүйіспеншілік, адалдық, шыншылдық және жауапкершілік

 Пәнаралық байланыстар

Математика пәнімен жылдамдықтың уақытқа және үдеудің уақытқа тәуелді теңдеулері, график тұрғызу

 АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтамен жұмыс.

Бастапқы білім

Ауырлық күші және серпімділік күшінің түрлерін біледі

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру

• Сәлемдесу
• Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу
• Түгелдеу

Үй жұмысына берілген есептерді тексеру

Жұмыстың орындалуы

қайда

11. абсолюттік қателікті табыңыздар.

12. нәтижені осы түрде жазыңыздар.

13. Қатынасты бірлікпен салыстырыңыздар, мөлшерді табыңыздар және қорытынды жасаңыздар.

Зертханалық жұмыстардың нәтижелерін талқылау үшін тапсырмалар мен сұрақтар

Үй тапсырмасы:

Бүгін мен...................... білдім *................. қызықты болды. *.......................... қиын болды.*..................... тапсырманы мен орындадым. *......................... екенін түсіндім.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Барлық оқушылар: Бүгінгі игерген материалдар келесі сабақтардың негізі болатындықтан, тақырып бойынша теориялық білімдерін барлық оқушыда қалыптастыру.

Оқушылардың басым бөлігі: 30 сұрақтық тест жұмысын орындап шығады.

Қабілетті оқушыларға берілген тапсырма: күрделі есептер шығара алады.

(1) Алдағы тақырыптың түсінуін.

(2) Үй жұмысының орындалуын.

(3) Есептер шығаруға белсенді қатысуларын.

(4) Жаңа тақырыпты меңгеруде пікірталастарға қатысып отыруын.

(5) Сыни ойлау дағдыларын дамытуға бағыттал,ан есептерде ойлау операцияларын қолдануы.

Оқушы құрал-жабдықтар мен жұмыс жасағанда өздерінің және басқалардың денсаулығына, мектеп мүлкіне жауапкершілікпен қарау.

Алынған нәтижені талқылау барысында креативті, сыни тұрғыдан талқылау. Оқушылардың жұппен, топпен жұмыс жасауы, мұғаліммен біріге отырып жаңа білім алуға әрекет етуі олардың өзара , және мұғаліммен қарым қатынасын нығайтады,Олар өз пікірін айтуға дағдыланады.Тілдік дағдылары қалыптасады.

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?