Виртуалды шындықтағы адам (II). Информатика, 11 сынып, дидактикалық материал.

Оқушының аты-жөні……………………………………………...……………………… Сынып…………..

Үлестірме материал: Виртуалды шындықтағы адам (II)

Шағын зерттеу жасауға арналған сұрақтар

• Жасөспірімдер осы компьютерлік ойынмен қалай көңл көтеретінін түсіндіріңіздер.

• Осы компьютерлік ойын мен кітаптың арасында қандай айырмашылық бар екенін атаңыздар.

• Компьютерлік ойынныңи осы класында отбасы, сынып, адамның жынысы (пол), басқа елдердегі өмір, полиция, т.б.қалай бейнеленуіне мыасл келтіріңіздер

• Компьютерлік ойындардың осы түрін сіз қандай себептерге байланысты таңдап/сатып алатыныңызды түсіндіріңіз

• Сіз таңдап алған компьютерлік ойынның сәттілігінің себебін түсіндіріңіз (жанр, тақырып, жүйе, эмоционалды өзгерістер, мифологияғы сену, бақытты аяқталу, аудиторияны максималды қамту және т.б.)

• Белгігі бір заттардың неге бұлай бейнеленгенін түсіндіріңіз (кейіпкердің, жүргізушілердің киімі т.б.). Бұль заттар бізге кейіпкерлер туралы, олардың өмір сүруі, бір бірімен қарым қатынасы туралы не айта алады?

• Кейіпкердің қандай мінездерін, қасиеттерін көргіңіз келеді? Сіздің кейіпкеріңізді белсенді деп айтуға келе ме, жауабыңызды дәлелдеңіз.

• Компьютерлік ойында белсенді элемент қандай – ер немес әйел мінезі ме? Ол кейіпкерлер қандай әрекеттер жасайды? Әйел кейіпкердің болуы қажет пе?

• Сіз таңдап алған компьютерлік ойында кейіпкерлер өмірге деген көзқарастарын, идеяларын қалай көрсетеді?

• N кейіпкер туралы сіздің пікіріңз қандай? Ол дұрыс істей ме? Қандай да бір жағдайда сіз де N кейіпкер сияқты жасай алар ма едіңіз? Сіздің бір кейіпкерді жақтап, басқаларын ұнатпауыңыздың себебі қандай? Компьютерлік ойындар сюжетінің барысында сіздің пікіріңіз өзгеруі мүмкін бе? Өз көзқарасыңызды дәлелдеңіз.

• Компьютерлік ойында қсынылған көзқарас таңдану мен қауіпті сезуге көмектескен кездер болды ма?

• Кейіпкердік іс әрекеттері оның мінезі туралы айта ала ма? Жағдайлар онда өмір сүріп жатқан адамдарды сипаттай ма? Егер солай болса, неге?

• Осы компьютерлік ойынның негізгі эпизодтары қандай? Сіз оларды неге негізгі деп санайсын?

• Осы компьютерлік ойынның негізгі мақсаты қандай? Мақсат қандай деңгейде орындлады? Оны жасаған адамдар аудиториядан қандай көңіл күй күтеді?

• Компьютерлік ойынға аудиторияның қызығушылығына қандай қолдау көрсетіледі? Біздің назарымыздың эпизодтан эпизодқа қалай артып жатқанын бақылап отыруға бола ма?

• Компьютерлік ойынның мазмұнын талдау үшін адамға қандай білім, қабілет керек?

• Бұл компьютерлік ойында белгілер, символдар қолданыла ма? Болса, қандай?