Ойын – жеке физикалық қасиеттерді дамыту құралы. Дене шынықтыру, 1 сынып, сабақ жоспары. 3-4 сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5-бөлім - Ойын арқылы қозғалыс дағдыларын үйрету

Көкшетау қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Баранбаев Е.А.

Сынып: 1В

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ойын – жеке физикалық қасиеттерді дамыту құралы

Оқу мақсаттары

Негізгі денсаулық компоненттерін атау

Денені қыздыру және басты қалыпқа келу техникасының қажеттілігін білуі

 Сабақ мақсаттары

Барлық оқушыларды қауіпсіздік ережелермен таныстыру және денсаулық туралы мәлемет беру.

 Жетістік критерийлері

Дене шынықтыру жаттығуларын орындайды, нәқты түсіндіреді және көрсете алады.

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар біледі: сабақ барысында ойын ережесін сақтау ойынның негізі болып саналады.

 Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, ынтымақтастық

 Пәнаралық байланыстар

Биология пәнімен байланыс - дене мүшелерін анықтай біледі.

 АКТ қолдану дағдылары

Ойынның видео және суретін қәжетімен қолдану

Бастапқы білім

Оқушылардан бала бақшада және үйдегі ойынға негізделген тәжірибелері болады деп күтіледі.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік. Әр оқушыға үлкен көбік доп.

Доптар: түрлі мөлшер, текстура, түс, салмақ, т.б.

Доптар (түрлі мөлшерлі). Нысана ретінде түрлі қайта өңделе алатын заттар қолданыла алады: пластикалық саптаяқ / шөлмектер, картон туба / жәшіктер.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілеті жоғары оқушыларды төрешілікке және ойын басқаруға тарту.

• Көру, тыңдау, сұрақ қою.
• Оқушылар сабақ барысында қауіпсіздік ережелерін

Кауіпсіздік ережелерімен таныстыру

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/меңгеру мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Балалардың сабақ барысындағы коңіл күйлері? Бүгін оқушылар нені үйренді? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2: