ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы ғылым мен техниканың дамуындағы негізгі өзгерістер қандай? Дүние жүзі тарихы, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.4B. ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениеттің дамуы

Күні:

Мектебі:

Сынып: 9

Мұғалім аты-жөні: Досимова А.О.

Сабақтың тақырыбы

ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы ғылым мен техниканың дамуындағы негізгі өзгерістер қандай?

Оқу мақсаттары

9.2.4.2 тарихи оқиғалардың себептерін, нәтижелерін және маңыздылығын қорыта келе, елдердің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы ғылым мен техниканың рөлін бағалау

Сабақтың мақсаттары

20 ғасырдың бірінші жартысындағы ғылымның рөлін бағалау

Бағалау критерийі

20 ғасырдың бірінші жартысындағы ғылыми жаңалықтың маңыздылығын белгілейді

Дескрипторлар:

• жаңалықтың ғылыми негізділігін тексереді;
• • ғылыми жаңалықтардың адамдар өміріне әсерін бағалайды

Тілдік мақсаттар

сөйлеу және тыңдау (жауап нұсқаларын ұсыну)

Пәндік лексика мен терминология: инсулин, пенициллин, транзистор Диалог пен жазу үшін пайдалы өрнектер: бұл жаңалықтың маңыздылығы ..

Мектеп құндылықтары мен ғаламдық азаматтық құндылықтарды дарыту

құрмет (іс-шаралар арқылы: оқушылар бір-бірінің пікірін тыңдайды)

ХХ ғасырдың бірінші жартысы негізінен жемісті болды, өйткені ғылым үлкен жетістік жасады

Пәнаралық байланыс

биология (мазмұны бойынша: антибиотиктерді медициналық практикада қолдану кезінде жүздеген адамның өмірі құтқарылды. Пенициллиннің ашылуы адамдарды 20 ғасырдың басына дейін емделмейтін деп саналатын аурулардан құтқаруды жеңілдетті)

Алдыңғы білім

өнердегі бағыт ерекшелігін білу

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы іс-әрекет

Сабақтың басы

Ұйымдастыру сәті (2 минут).

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау (1 минут).

20 ғасырдың бірінші жартысындағы негізгі ғылыми жаңалықтар туралы айту (5 минут).

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс: оқушылар 20 ғасырдың бірінші жартысындағы ең маңызды ғылыми жаңалық туралы айтады (30 минут).

Тақырыпты бекіту: Адамзат ойлап тапқан өнертабыстардың жағымды да, жағымсыз да әсерлері бар екені жайлы мәлімдеу (1 минут).

Сабақтың соңы

Бағалау критерийлері бойынша оқушылардың жұмысын бағалау (1 минут).

Оқушылар өздеріне түсініксіз болып қалған нәрселер туралы және сабақта не білгендері туралы рефлексия жасау (2 минут).

Саралау - сіз көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік

Жасырын дифференциация орын алып отыр: әр түрлі ресурстармен жұмыс жасау кезінде тақырыпты түсінбей қалған оқушыларды байқап, сол оқушыларға көмек көрсету. Тақырыпты жақсы меңгерген оқушылар сұрақтарға қызықты жауаптар береді. Оны сабақтың үстінде байқауға болады.

Осы бөлімді сабақ туралы ой толғау үшін пайдаланыңыз. Сол бағаннан сабағыңызға қатысты маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.