ХХ ғасырдың бірінші жартысында мәдениеттің даму ерекшеліктері қандай? Дүние жүзі тарихы. 8 сынып, сабақ жоспары.


ФМБ НЗМ Семей

8-бөлім. ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениет және 

ғылым 

Тақырып: ХХ ғасырдың бірінші жартысында мәдениеттің даму ерекшеліктері қандай? 

Мұғалім: Баядилова Р.Б.

Дата:

Класс: 8

Қатысқан оқушылардың саны: Қатыспағандар:

Оқу мақсаты

8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау; 

8.2.2.2 ХХ ғасырдың бірінші жартысында бұқаралық мәдениеттің (кинематограф, радио) қоғамның рухани дамуына ықпалын талдау; 

8.2.3.1 «позитивизм», «прагматизм», «экзистенциализм» ұғымдарын тарихи кезеңді сипаттау үшін қолдану 

Жетістік критерийі:

  • Тарихтың әртүрлі кезеңіндегі діннің ролін анықтайды;
  • Діннің ролінің өзгеруіне әкелген факторларды анықтайды.
  • Бұқаралық мәдениеттің күшті және әлсіз жағын анықтайды;
  • Мүмкіндіктері мен қауіп қатерлерін анықтайды.
  • Қоғамның дамуына бұқарлық мәдениеттің әсері туралы қорытынды жасайды.
  • Ұғымға түсінік береді;
  • Философиялық бағыттың негізгі идеясын анықтайды;
  • Ұғымдарды қолдана отырып, тарихи кезеңді сипаттайды.

Сабақ мақсаты

XX ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениет пен ғылым дамуының ерекшелігін анықтайды.

Тілдік мақсаты

Оқушылар келесі ұғымдарды біледі және түсінеді:

Секуляризация, зайырлы мемлекет, бұқаралық мәдениет, позитивизм, прагматизм, экзистенциализм

Алдыңғы білім

 

XX ғасыр басындағы әлем

Сабақ түрі

Жаңа материалды игеру

Жоспар

Уақыты

Жоспарланған іс - әрекет

Дереккөздер

Сабақ басталуы

Сабақ ортасы

(СЖ) Слайдқа қарап отырып, бүгінгі өтілетін тақырыпты өтетінімізді анықтаңыздар? (Оқушылар болжамды жауаптарын береді).

(ТЖ) Топта орындалатын тапсырма (5 минут).

10 балдық шкала негізінде график құрыңыз. «Тарихтың әр кезеңіндегі діннің ролі».

1 – маңызды емес, 10 – өте маңызды.

Дескриптор:

  • Сызықтың төмендегенін/ жоғарылағанын түсіндіреді;
  • Қандай факторлар әсер еткендігін көрсетеді;
  • Мемлекетте дін ролінің өзгергендігі туралы қорытынды жасайды.

(СЖ) Әр түрлі мемлекеттегі секуляризация туралы ақпаратты оқыңыздар. Қандай қорытынды жасауға болады?

(Сыныппен талқылау).

(СЖ) Сұраққа жауап беріңіз.

- Неліктен әр түрлі кезеңде қоғамдағы діннің ролі әр түрлі болады?

-Мемлекетте дін ролінің төмендеуінің себептері неде?

-Секуляризация мен ашық идеялардың пайда болуының себептері неде?

(ЖЖ) Дәптерлеріне секурализация терминін кесте бойынша жазыңыз.

(СЖ) Оқушылар кесте бойынша жауап береді.

(СЖ) Оқушылар карикатураға мұқият қарап, сұрақтарға жауап береді:

- Карикатураға атау беріңіз;

- Карикатураның тақырыпқа қандай қатысы бар?

- «Бұқаралық мәдениет» ұғымы туралы не білесіз?

(ТЖ) Слайдтағы иллюстрация және мәтінмен жұмыс.

«Бұқаралық мәдениет» туралы мәтінді оқып, кестені толтырыңыз. SWOT-талдау.

Дескриптор:

  • Оқушылар мәтінді оқып,танысады;
  • Оқушылар бұқарлалық мәдениеттің 2,3 күшті жағын анықтайды;
  • Оқушылар бұқарлалық мәдениеттің 2,3 әлсіз жағын анықтайды;
  • Оқушылар бұқарлалық мәдениеттің 2,3 мүмкіндігін анықтайды;
  • Оқушылар бұқарлалық мәдениеттің 2,3 қауіп - қатерін анықтайды;
  • Оқушылар бұқаралық мәдениеттің қоғам дамуының әсері туралы қорытынды жасайды.

(СЖ) Топ өз жұмыстарын сынып алдында қорғайды.

(СЖ) 20 ғасырдың бірінші жартысындағы философиялық ағым. Мәтінді оқыңыз.

Тапсырма. Кестені толтырыңыз.

Дескриптор:

-Философиялық бағыттың атауын көрсетеді;

-Әр бағыттың өкілдерін көрсетеді;

-Әр бағыттың негізгі идеясын анықтайды;

Ғасырдың ерекшелігі туралы қорытынды жасайды;

20 ғасырдың бірінші жартысы.

Философиялық бағыттың атауы

Философтар (Өкілдері)

Философиялық бағыттың негізгі идеясы

1.

2.

3.

Ғасырдың ерекшелігі туралы қорытынды жасаңыз; 20 ғасырдың бірінші жартысы.

СЖ – сыныптық жұмыс;

ТЖ – топтық жұмыс

ЖЖ- жеке жұмыс

Слайд 1-3

Слайд 4-5

Слайд 6-7

Қосымша1

Слайд 8-9

Слайд 10

Слайд 11-12

Слайд 13-18

Қосымша 2

Слайд 19-20

Слайд 21-23

Сабақ соңы

 

Жаңа тақырыпты бекіту

ПОПС моделін қолдана отырып, сұраққа жауап беріңіз.

ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениет дамуының ерекшелігі неде?

Дескриптор:

П -Позициясын дұрыс анықтайды

О- Позициясын түсіндіреді

П- Мысалдар келтіреді

С- Қорытынды жасайды.

Оқушылар өз жауаптарын айтады.

Рефлексия:

Сабақтан жаңа ақпарат алдым….

Мені қызықтырған сұрақ…

Мен үйрендім….

Мәселелер кездесті…

Мәслені қалай шешемін?

 Слайд 25

Слайд 25



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
» Қазақстандағы білім беру деңгейі 10 жыл ішінде қалай өзгерді?
Пікір жазу