Сызбаны орындаудағы негізгі ережелер. Сызбаны безендіру ережелері (негізгі жазу). Графика және жобалау, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 1: Ақпаратты визуализациялаудың графикалық әдістері мен құралдары

Мектеп: Ақтау қаласындағы Химия -биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі.

Мұғалімнің аты-жөні: Жасмағамбетова Б.А.

Сызбаны орындаудағы негізгі ережелер. Сызбаны безендіру ережелері (негізгі жазу).

10.1.3.1

Стандарт бойынша сызба орындау мен безендіру ережелерін білу және сақтау

Осы сабақта қағаз форматтары мен сызбаны безендірудің негізгі ережелерімен таныстыру мақсатынада ұсынылады

- Қағаз форматтарының өлшемдерін ажырата алады.

- Сызбаны безендірудің негізгі ережелерін біледі.

Кескіндерді визуалдау мен ақпараттарды беру әр түрлі қызмет (ғылым, өнер және техника) салаларында және адам өміріндегі алатын орны туралы пікірлерін айта алады.

Эстетикалық талғам, қарым-қатынас, шығармашылық жұмыс

тарих, география, биология.

АКТ пайдалана отырып презентациямен таныстыру.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Ұйымдастыру: Сабақ мақсаттары мен бағалау кретерийлерімен таныстыру.

Өткен материалды жалпылау.

Бұл тапсырманы орындау оқушыларда «масштаб», «негізгі жазу» туралы түсінік және сызбаны безендірудің негізгі ережелерімен таныстыру мақсатынада ұсынылады.

А4 — қағаз форматы, белгіленген ISO 216 стандартта, метрикалық өлшем системасында негізделген. Оның өлшемі - 210х297 мм., диагональі - 364 мм. Парақ форматының ауданы А4 = 1/16 м².

А4 парақ форматы А0 форматының жүйелі түрде екі бөлікке бөлінуінен алынады. А0 форматының ауданы = 1 м²: А0 = 2 х А1, А1 = 2 х А2, А2 = 2 х А3, А3 = 2 х А4. А4 форматын екіге бөлген жағдайда екі А5 форматы шығады, сонымен қатар, ол А4 форматының жартысын сақтап тұрып, қабырғаларының қатынасы 1: √2 (Лихтенберг қатынасы).

А4 формат құжаттырда, сызбаларда, хаттамаларда, журналдарда, бланктарда және принтер мен көшірме техникаларда қолданады.

Сызба терминологиясында А4 форматқа 11 сәйкес келеді, А3 форматына 12 форматы, А2 -ге 22, А1 -ге 24. Форматтар 2 санмен белгіленеді. Біріншісі формат бөлігінің 297 мм. өлшемге тең еселігін, ал екіншісі форматтың екінші жағының 210 мм. өлшемге тең еселігі көрсетеді.

А4 пішінді қағазға негізгі жазу мен жиектеме орындау ұсынылады.

Негізгі жазу кестесін толтыру қаріптерді өткен соң толтырылады.

Жаңа материалды жақсылап меңгеру үшін бейнематериал қарау ұсынылады.

Шығармашылық жұмысты рәсімдеңіз. Көрме ұйымдастыру.

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

• нені білдім, нені үйрендім
• нені толық түсінбедім
• немен жұмысты жалғастыру қажет Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір критерийлер бойынша бағалай алады

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді

жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары

оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік

техникасының сақталуы

Саралау мақсатында үш деңгейлі тапсырмалар беріледі:

Сызба сызу барысында құралдардыды қауіпсіз қолдану. Жұмыс орынын тазалау.

 Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?