Ашық сабақ Меъморчилик 3-сынып
«Тексерілді»
ДОІЖО:_______
-------------------
Бўлим: | Меъморчилик |
Педагогнинг исми - шарфи: | Юлдашева Матлюба |
Куни: | 12.12.2022 |
Синфи: | Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони: |
Дарснинг мавзуси: | Сўз шаклини ўзгартирувчи қўшимчалар. |
Ушбу дарсда эришиладиган таълимий мақсадлар | 3.2.6.1 ўқитувчи ёрдамида ўхшаш мавзуда берилган матн турларини, услубини қиёслаб, ўхшаш ва фарқли жиҳатларини топиш 3.2.3.1 Матн мазмуни бўйича фикр билдиришга йўналтирилган саволлар тузиш ҳамда жавоб бериш 3.4.2.1 ўзакка сўз ясовчи қўшимча қўшиш орқали ясама сўз ҳосил қилиш, ўзакдош сўзларнинг маъносини ажратиш |
Дарснинг мақсади: | Барча ўқувчилар: Матн мазмуни бўйича фикр билдира олади; |
Ўқувчиларнинг босим бўлаги: Нуқталар ўрнига сўз ясовчи қўшимчаларининг мосини қўя олади; | |
Айрим ўқувчилар: Расмни кузатиб ҳикоя қилиб бера олади. |
Сабақтың барысы:
Дарснинг вақти | Педагогнинг ҳаракати | Ўқувчининг харакати | Баҳолаш | Ресурслар | |
Боши 5-10 минут | (ЎЁ, Я) Дарсни кўтаринки руҳ билан бошлаш мақсадида, ўқувчилар билан биргаликда САЛОМ шеърини айтади. Мен саломман, Саломман. Оламдай кенг Оламман. Мени айтиб Юрганни Одам қила Оламан! Ўқувчиларнинг диққатини жамлаб, улар билан биргаликда бугунги дарс мақсади белгилаб олинади. ”Атомлар ва молекулалар” ўйини орқали гуруҳларга бўлинади. Ўрдакча нима учун дағ-дағ титради?-Ким унга тасалли берди? Ўрдакчани синаш учун олиб келишди. Унга дўстлари тасалли беришди, жумласини тўлдирган ҳолда, Уй вазифаси: топшириғини кўздан кечириш, дафтарларни алмаштириш. “Ким зеҳнли” услуби орқали вазифани сўраш | Хар хил усулларда бахоланади | Мавзуга оид расмлар | ||
Ўртаси 30 минут | 1-машқ. Шеърни ўқиш. Ажратиб берилган сўзларни ёзиш. Чўктирмайдиган сув Ўрдакчани синаш – учун Олиб келишди сувга. У бўлса дағ-дағ титраб. Роса тушди қўрқувга. Ўртоқлари тасалли Берар: -Қўрқма тариқча. Бу сув сени чўктирмас. Бу – чи кичик ариқча. | Дескриптор. Билим олувчи: Ажратиб берилган сўзларни ёзади; Сўзларнинг ўзак ва қўшимчала-рини белгилайди; Ўрдакча ҳақида гапиради. | Баҳолаш: “Қўл сигнали” | Китоб Дафтар | |
2-машқ. Ўқиш. Сўзларни ўзагига қайси қўшимча қўшилганлигини айтиш. Уйча, ўғилча, китобча, қўзичоқ, келинчак, қопчиқ, бўталоқ, укажон, Азизхон, Туйғуной. Ёдда сақланг! -ча,-чоқ,-чиқ,-лоқ,-жон,-хон,-ой, қўшимчалари ўзагига қўшилиб, сўзнинг шаклини ўзгартиради. Масалан: қуш- қушча. 3. Шеърни ифодали ўқинг, Сўз шаклини ўзгартувчи қўшимчани олган сўзларни аниқланг.“ Ёддан ёзув” усули асосида шеърни ёзинг
| Дескриптор. Билим олувчи Сўзларнинг ўзагига қайси қўшимча қўшилганлигини айтади; Сўзларни ўқийди; Дескриптор. Билим олувчи: Шеърни ифодали ўқийди; Ёддан ёзади; | Баҳолаш: смайликлар билан Баҳолаш: “Балли!”, “Офарин”, “Ташаккур”, “Ҳаракат қил!” сўзлари | Китоб Дафтар | ||
Дам олиш соати: ЎЗБЕК ТИЛИМСАН Жону дилимсан Мен куйламай, ким куйлар, Кўнгил гулимсан, Завқин жаҳонга сўйлар? Жоним элимсан — Номини жаҳон билар — Ўзбек тилимсан! | Харакатлар билан курсатиб беради. | Видео | |||
4- машқ.Матнни ўқинг, Сўз ўзгартирувчи қўшимчали сўзларни аниқланг. Акбаржоннинг Маликахон исмли синглиси бор. Маликахон 1- синфда ўқийди. Акбаржон синглисини жуда яхши кўради. Унинг туғилган кунига айиқча совға қилмоқчи. | Дескриптор. Билим олувчи: Матнни ифодали ўқийди; Сўз шаклини ўзгартирувчи қўшимчали сўзларни аниқлаб ёзади; | Балл орқали | |||
Якуни 5минут | Уйга вазифа: 6-машқ. Расмни кузатиш. Болаларга исм қўйиб гаплар тузиш. Қайта боғланиш: «Кема» Дарсни тўлақонли тушунганлар билим денгизи кемасида | Кема расми | Стикерлар | ||
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?