Қазақ тілі және әдебиеті 1 сынып 6 бөлім Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Ұлттық кейіпкер жайында әңгіме оқу ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСпар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Физика-Математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Көкшетау қаласы

Күні:

Сынып: 1 В

Сабақ тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы

на сілтемеу)

Сабақ мақсаттары

Жетістік критерилері

Сөздік қор

Құндылықтарды

дарыту

Пәнаралық байланыстар

Алдыңғы меңгерілген білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Ұйымдастыру кезеңі:

Балалардың көңіл күйлерін сұрау.

Миға шабуыл.

Кел, балалар оқылық!

Оқығанды көңілге

Ықыласпен тоқылық!

Оқысаңыз, балалар

Шамнан шырақ жағылар

Тілегенің алдыңнан

Іздемей ақ табылар – деп жырлап сұрақтарға жауап берелік

-Балалар,ертегілердегі кейіпкерлерді білесіңдер ме?Балалар атап береді.

-кейіпкерлер туралы мінездеме бер?

-ертегілерде кейіпкерлерді қалай бөлуге болады?

Алдар көсе туралы ертегі көрсету.

-Балалар ертегі неге осылай аяқталды?

-Осы оқиғадан кейін қандай өзгеріс болады деп ойлайсың?

-Сен автор болсаң,ертегіні қалай аяқтар едің?

( сынып оқушыларын топқа бөлу)

І – топ бір буынды сөздер тобы

ІІ – топ екі буынды сөздер тобы

ІІІ – топ үш буынды сөздер тобы

Доп лақтыру арқылы өткен материалды бекіту.

1. Дыбыстар неше топқа бөлінеді? (дауысты, дауыссыз)

2. Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді ата.

3. Азайтудың нәтижесі қалай аталады? (айырманың мәні)

4. Қосудың компоненттерін ата. (қосылғыш,қосылғыш,қосындының мәні

Мозайка жинау. Топтық жұмыс.

Оқушылар ұлттық кейіпкердің суреті бар мозайка жинайды. Ол қандай ертегіден келгенін айтады.

Алдар көсе туралы мультфильм көрсету.

Бұл мультфильм туралы сұрақтар қою.

Ертегі оқу.

кітапқа кіріспе

тексеру стратегиясы

өз бетімен оқу

мәтінге қайтып оралу және сұрақтарға жауап беру.

АЛДАР КӨСЕ МЕН БАЙ

Алдар көсе байдың қойын жайыпты. Байдың баласы жоқ екен. Қойнына ыстық нанды тығып, қойына кетіп бара жатса, Алдар көсе келіп:

— Бай, сенімен құшақтасып кетейін, — деп, байға келіпті. Байға «қош» деп, құшақтасып көрісіпті. Қойнындағы ыстық нан қойнын күйгізсе, бай нанды:

— Ит жегір-ай! — деп лақтырып жіберсе, Алдар көсе:

— Ит жегенше, мен жейін,—деп, сол арада нанды жеп алыпты.

Байдың үш қызы бар екен. Үлкенінің аты — Жуанбіз, ортаншысының аты — Ортаншыбіз, кішісінің аты — Жіңішкебіз екен. Әсіресе кіші қызы сұлу екен. Алдар көсе байға айтыпты.

— Байеке, байеке, жіңішке бізіңізді бере тұрсаңыз. Етігімді тігіп алайын, —дейді.

Бай:

— Үйге барсаң, қатын береді, — дейді. Алдар көсе үйіне келіп:

(Үш буынды сөздер құрастыр)

Қарлығаш- сөзіндегі әріптерді пайдаланып жаңа сөздер табу

(қар, ағаш, аға, қарға, аша, лақ, қара, лақ, ғарыш)

Сабақтың соңы

Сабақтан не үйрендің?

Оқушылар өз үйренгендерін айтады

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандайтапсырмалар қоюды жоспарлап

отырсыз

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыТоптық жұмыс барысында

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы