Сабақ жоспары (ұмж): Сәйкестендіру әдістері (Информатика, 10 сынып, I тоқсан)

Сабақ жоспары (ұмж): Сәйкестендіру әдістері (Информатика, 10 сынып, I тоқсан)

Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейне өңдеу ережелері
Сабақтың тақырыбы: Сәйкестендіру әдістері
Оқу мақсаты: 10.6.2.3 Пайдаланушының деректерін қорғау шараларын қолдануды түсіндіріңіз: парольдер, шоттар, аутентификация, биометриялық аутентификация
Сабақтың мақсаттары: Студенттерді ақпараттық қауіпсіздік және ақпараттық қорғау тұжырымдамаларымен таныстыру, негізгі қауіп-қатерлер және олардан ақпаратты қорғау тәсілдері.

Мақсаты: ұйым сабақ бастады.
Құттықтау Жоғалған белгі. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріңіз. Студенттердің назарын аудару.
Сабақ мақсаттарын орнату

Жаңа материалды енгізу

Тақырыптарды талдауға арналған сұрақтар :
• Ақпарат дегеніміз не ?
• Whats осындай пароль ?
• Қазіргі ақпараттық қауіпсіздіктің проблемалары қандай ?

[Мұғалім ақпараттық қауіпсіздіктің негізгі ұғымдарын түсіндіреді ]:
Ақпаратты қорғауды бастамас бұрын , сіз кейбір зерттеулерді жүргізуіңіз керек. Төменде кейбір мәселелерді қарастырған жөн:
• Компьютерде ақпаратты қалай қорғауға болады ?
• W Hat биометриялық қауіпсіздік жүйесі болып табылады?


1- міндет
Жеке тапсырма
• Биометриялық сәйкестендіру әдісінің артықшылықтары мен кемшіліктері кестесіне толтырыңыз
• Бейне материалдарды көріңіз .
• Нәтижені мұғалімге көрсетіңіз.

Мұғалімнің ескертулері :
Сыныпта бейнені пайдалану қарқындылық пен шеберлікті өзгерте алады. Сіз қолданатын сегменттер тым ұзақ болмауы керек. Тілдік жұмыстың сүйемелдеуімен бірнеше минуттық фильмдер бір жарым сағат бойы теледидарды мақсатсыз қарап отырғаннан әлдеқайда қызықты және тиімді болуы мүмкін.
• Балалар көрген нәрселері туралы әңгімелеп берсін. Олар бейнетуралы не ойлайды ?

[Дифференциация:
Әрбір студент бейне туралы не айтқанын түсінуі керек ;
Көптеген студенттер бейнедегі ең мәтіндік мазмұнды табу керек; ].........


Полную версию материала можете скачать на сайте zharar.com через 20 секунд !!!

0 0


Комментарии для сайта Cackle