Қосу формулалары 3-сабақ (Алгебра, 9 сынып, IV тоқсан)
Пән: Алгебра
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.4A Тригонометриялық формулалар
Сабақ тақырыбы: Қосу формулалары 3-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.2.4.3 аргументтердің қосындысы мен айырмасының тригонометриялық функцияларының формулаларын, екі еселі және жарты бұрыш формулаларын қорытып шығарады және қолданады.
Сабақ мақсаттары: Аргументтің қосынысы мен айырмасының тригонометриялық формуласын есептер шығаруда қолданады.
Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылар назарын аудару.
Сабақтың мақсатын анықтау. Сабақтың мақсатын өткен материалды еске түсіру арқылы ашамыз. Оқушыларды бағалау критерийін құра білуге баулу. Бүгінгі сабағымыздың бағалау критерийлерін құрып көрейік. Оқушылармен бірігіп бағалау критерийлері құрылады.
Жұптық жұмыс. Мұғалім бақылайды. Қажет жағдайда бағыт бағдар береді. Тапсырманы орындап болған соң жұптар дайын жауабы арқылы басқа жұптарды бағалайды.
№1
Өрнекті ықшамдаңдар:
1) 3)
2) 4)
Жауабы: 1) , 2) , 3) , 4)
№2
Өрнекті ықшамдаңдар:
1) 3)
2) 4)
Жауабы: 1) , 2) 1 , 3) 0, 4) 0.
Дескриптор:
- Қосу формуласын қолданып, өрнекті түрлендіреді;
- Ұқсас мүшелерін біріктіреді;
- Жауабын табады.
№3
Теңдіктердің ақиқаттығын көрсетіңдер:
1)
2)
Дескриптор:
- Теңдіктің солжағына қосу формуласын қолданады;
- Ұқсас мүшелерді біріктіреді;
- Теңдіктің оң жағына тең екенін дәлелдейді.
№4
Есептеңдер:
1) 3) 5)
2) 4) 6) .....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.4A Тригонометриялық формулалар
Сабақ тақырыбы: Қосу формулалары 3-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.2.4.3 аргументтердің қосындысы мен айырмасының тригонометриялық функцияларының формулаларын, екі еселі және жарты бұрыш формулаларын қорытып шығарады және қолданады.
Сабақ мақсаттары: Аргументтің қосынысы мен айырмасының тригонометриялық формуласын есептер шығаруда қолданады.
Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылар назарын аудару.
Сабақтың мақсатын анықтау. Сабақтың мақсатын өткен материалды еске түсіру арқылы ашамыз. Оқушыларды бағалау критерийін құра білуге баулу. Бүгінгі сабағымыздың бағалау критерийлерін құрып көрейік. Оқушылармен бірігіп бағалау критерийлері құрылады.
Жұптық жұмыс. Мұғалім бақылайды. Қажет жағдайда бағыт бағдар береді. Тапсырманы орындап болған соң жұптар дайын жауабы арқылы басқа жұптарды бағалайды.
№1
Өрнекті ықшамдаңдар:
1) 3)
2) 4)
Жауабы: 1) , 2) , 3) , 4)
№2
Өрнекті ықшамдаңдар:
1) 3)
2) 4)
Жауабы: 1) , 2) 1 , 3) 0, 4) 0.
Дескриптор:
- Қосу формуласын қолданып, өрнекті түрлендіреді;
- Ұқсас мүшелерін біріктіреді;
- Жауабын табады.
№3
Теңдіктердің ақиқаттығын көрсетіңдер:
1)
2)
Дескриптор:
- Теңдіктің солжағына қосу формуласын қолданады;
- Ұқсас мүшелерді біріктіреді;
- Теңдіктің оң жағына тең екенін дәлелдейді.
№4
Есептеңдер:
1) 3) 5)
2) 4) 6) .....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?