Термоядролық реакциялар. Радиоизотоптар, радиациядан қорғану 1-сабақ (Физика, 9 сынып, IV тоқсан)

Пән: Физика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атом ядросы
Сабақтың тақырыбы: Термоядролық реакциялар. Радиоизотоптар, радиациядан қорғану 1-сабақ
Осы сабақтың көмегімен қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 9.6.2.6 ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру;
9.6.2.7 радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіру;
9.6.2.8 радиациядан қорғану әдістерін сипаттау
Сабақтың мақсаттары: Термоядролық реакциялар. Ядроның бөлінуі мен синтез процестерін ажырату. Радиациядан қорғану әдістері.

Оқушылармен амандасып түгендеу
Ой шақыру:
Жұппен отырып, энергияның бөлінуін төменнен жоғарыға қарай ретпен орналастыр

Неге бұндай ретпен орналыстырдыңдар?
Бір топтан сұрап қалған екі топпен бірігіп кері байланыс беру.

Жаңа сабақ тақырыбын айтып ОМ таныстыру.
Жаңа сабақты бастамас бұрын

Анимацияны пайдалана отырып, U-235 (уранның изотопы) және Pu-239 (плутонийдің изотопы) сияқты тұрақсыз ауыр ядролар, нейтрондарды жұтқан кезде ядролардың индуцияларған бөлінуіне ұшырайтындығын көрсету
Тритий мен дейтерий сияқты жеңіл ядролар, барынша ауыр ядроларды құра отырып бірігетіндігін көрсету үшін анимацияны пайдалану
Көрген видеоларын салыстырта отырып, жұппен қорытынды жасайды. Бір топтан өз қорытындыларын сұрау.

Қандай күштерді білесіңдер? Оқушылар білетін күштерін айтады
Осы айтылған күштердің арасында қандай күштер тартылыс күштері болып табылады? Оқушылар анықтап айтады
Жұппен отырған оқушылардың бірі кулондық күшті екіншісі гравитациялық күшті анықтайды және екі күшті бір-бірімен салыстырады.

Арақашықтықтары 1 м және әрқайсысының массасы 1 кг болатын екі дененің гравитациялық күшін анықта.

Арақашықтықтары 1 м және әрқайсысының заряды 1 Кл болатын екі дененің кулондық күшін анықта.

Ядолық күш дегенді қалай түсінесің? Оқушылардың ойын тыңдау және талқылау.

Ядролық күшке қысқаша теориялық материал таратып беру. Оқиды жұбымен талдайды

Құрылымдық тапсырма орындайды......