Экожүйелер 2-сабақ (Биология, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биосфера, экожүйе, популяция
Сабақтың тақырыбы: Экожүйелер 2-сабақ (жаңа тақырыпты меңгерту)
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау
8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру
Сабақтың мақсаттары: Экожүйенің құрылымдық сызбасын құру
Су және құрлық экожүйелерін салыстыру.
Мұғалім оқушыларға су және құрлық экожүйелерінің сызбасын жасауды тапсырады. Оқушылар өздерінің алдыңғы білімдеріне сүйене отырып экожүйелердің сызбаларын құрады. Дайын болған сызбаларды пайдалана отырып мұғалім олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын анықтауды сұрайды. Оқушылардан экожүйелерді қандай белгілері бойынша салыстыруға болады деп талқылау жүргізеді.
Оқушылармен бірге сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырады.
Сабақтың ортасы
Оқушылар құрған экожүйелері бойынша екі үлкен топқа бірігіп, су және құрлық экожүйесіне тән сипаттамалар жазады. Бірінші топ құрлық экожүйесіне тән, екінші топ су экожүйесіне тән сипаттамаларды жазады.
Екі топ өз жұмыстарымен алмасып, қарсы топ толықтырулар еңгізеді.
Осы сызбаларын пайдалана отырып оқушылар қазақстандағы 3 түрлі экожүйені салыстырып айырмашылықтары мен ұқсастықтарын түсіндіреді.
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып, тиісті кері байланысты ұсынады.....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Биосфера, экожүйе, популяция
Сабақтың тақырыбы: Экожүйелер 2-сабақ (жаңа тақырыпты меңгерту)
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау
8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру
Сабақтың мақсаттары: Экожүйенің құрылымдық сызбасын құру
Су және құрлық экожүйелерін салыстыру.
Мұғалім оқушыларға су және құрлық экожүйелерінің сызбасын жасауды тапсырады. Оқушылар өздерінің алдыңғы білімдеріне сүйене отырып экожүйелердің сызбаларын құрады. Дайын болған сызбаларды пайдалана отырып мұғалім олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын анықтауды сұрайды. Оқушылардан экожүйелерді қандай белгілері бойынша салыстыруға болады деп талқылау жүргізеді.
Оқушылармен бірге сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстырады.
Сабақтың ортасы
Оқушылар құрған экожүйелері бойынша екі үлкен топқа бірігіп, су және құрлық экожүйесіне тән сипаттамалар жазады. Бірінші топ құрлық экожүйесіне тән, екінші топ су экожүйесіне тән сипаттамаларды жазады.
Екі топ өз жұмыстарымен алмасып, қарсы топ толықтырулар еңгізеді.
Осы сызбаларын пайдалана отырып оқушылар қазақстандағы 3 түрлі экожүйені салыстырып айырмашылықтары мен ұқсастықтарын түсіндіреді.
Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып, тиісті кері байланысты ұсынады.....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?