Орталық Азияның дәстүрлі өркениеттерін зерттеу тарихы 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 10 сынып, І тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: : Орталық Азия өркениеттері: саналуандылығы және мәдени ортақтығы
Сабақ тақырыбы: Орталық Азияның дәстүрлі өркениеттерін зерттеу тарихы 2-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: Бірқатар деректерден дәлелді ой-пікір түйіп, қорытынды жасау
Меңгерілген материал бойынша дәйекті қорытынды жасау
Сабақтың мақсаты: 10.1.1.2 Әлемдік өркениеттегі Орталық Азияның рөлі туралы ғалымдардың пікірін зерттеу.
БЫМ.«Суреттер де сыр шертеді» тақырыпқа шығу мақсатында 1)Орталық Азия өркениет ошақтарына байланысты суреттер топтамасын ұсыну. Суреттер арқылы оқушыларға сұрақ қойылады: Суреттер бойынша қандай ой қалыптасты?

2)Немесе сабақты «өркениет» ұғымын талқылаудан бастауға болады
 Өркениет дегеніміз не?
 Өркениетке тән қандай негізгі белгілерді білесіздер?

Б Өркениетке тән негізгі белгілерді болжау. Оқушылар өркениет белгілерін ұсынған соң төменде берілген тізіммен толықтыру.
Өркениетке тән белгілер:
1. Өндіргіш шаруашылықтың пайда болуы;
2. Жеке меншік институтттардың қалыптасуы;
3. Мемлекет пен құқық институттарының құрылуы;
4. Қалалардың шаруашылық, әкімшілік, әскери және мәдени орталық ретінде қалыптасуы;
5. Монументалды құрылыстың дамуы (пирамида, патша сарайлары, т.б.);
6. Жазудың пайда болуы.
Б.Оқушылардан өркениеттің қалыптасуына және дамуына әсер ететін факторларды .
Б.Өркениеттің қалыптасуы мен дамуының негізгі факторлары:
-- географиялық;
- экономикалық;
- демографиялық;
- волюнтаристтік;
- әлеуметтік-рухани;
- технологиялық т.б.
Б.Орталық Азия өркениеттерінің сабақтастығы туралы тұжырым жасайды.

1)Тақтаға түркітанушы Л.Н. Гумилевтің пікірін жазып қою:
«...Орталық Азия ежелгі халықтарын Қытай мен Иранның көршілері ретінде қарастыруды тоқтату қажет. Олардың тарихы мен мәдениеті дербес дамыған деген тұжырым жасаудың уақыты келді.» Пікір туралы оқушылармен талқылау.
Сабақтың тақырыбы қалай аталуы мүмкін?
Оқу мақсаттарын анықтау.....