Моңғолдар мемлекеттілік деңгейге қалай жетті? 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 7 сынып, ІІІ тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар: 7.3A XIII – XV ғғ. Қазақстан
Сабақ тақырыбы: Моңғолдар мемлекеттілік деңгейге қалай жетті? 2-сабақ
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): X – XIII ғғ. мемлекеттерді білу және картаны қолдану арқылы саяси үдерістерді түсіндіру
көшпелілердің әскери өнер жетістіктерін талдау
Сабақ мақсаттары:Шыңғысхан туралы бейнематериал тыңдап, сұрақтарға жауап береді (тыңдалым)
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Халық, жорық, шапқыншылық.
М Оқушыларға Шыңғысханның суретін көрсетіңіз. «Ойлан. Жұптас.Талқыла.» стратегиясы арқылы сипаттайды
Сипаттау кестесі
Үрдіс Материал-дар, үрдіс пен шеберлік сапасы Не болды? Что происходит?
Жаңа ғана қандай оқиға болуы мүмкін? Суреттегі сәтке дейін қандай жағдай болуы мүмкін? Бұл адам кім деп ойлайсыз? Суреттегі маңызды аспект болып не табылады?
Көңіл-күй Сезім, эмоциялар, атмосфера, жұмыстың идеясы Әдеби жұмыстың көңіл-күйі қандай? Автор эмоциямен сезімді қалай бейнелеген? Автор көрермендердің қандай сезімдерін оятпақшы? Неге олай ойлайсыз?
Контекст Сурет салынған уақыт пен орынды , әдеби, әлеуметтік жағдайды сипаттау Мазмұынның келешегі (перспектива) неде?
* бұл жерде жауап дереу берілмесе, әрі қарай зерттелуі мүмкін.
Б Тақырыпты болжау. Моңғолия мемелектінің екі кезеңдегі территориясын салыстырып, және суреттегі тұлға арасындағы байланысты анықтап оқушылар, сабақтың тақырыбын анықтайды.
Б Тақырып анықталған соң, оқушылар «3Б» кестесін толтырады
Білемін Білдім Білгім келеді
Зерттеу сұрақтары. Оқушылардың «3Б-ғы» Білгім келеді бағанындағы сұрақтарын негізге алып немесе дайын нұсқасын ұсынуға болады:
 Шыңғысхан империясының құрылу себептері қандай?
 Шыңғысхан әскерінің ерекшелігі неде?
 Шыңғысхан әскерінің жорықтарынан кейін Қазақстан территориясында қандай өзгерістер орын алды?
Зерттеу және талдау
Б/Т Сыныпқа моңғол мемлекетінің құрылуы туралы бейне материалды көрсетіңіз. Бейне материалды көру барысында оқушыларға зерттеу сұрақтарын беріңіз
• Алғашқы моңғол мемлекеті қалай және қайда құрылды?
• Шыңғысхан қандай тайпаларды бағындырды?
• Шыңғысхан әскерінің ерекшелігі неде?
Сынып оқушыларының ««Ойлан. Жұптас. Талқыла.» стратегиясындағы алған білімдерін толықтыру үшін, жоғарыдағы сұрақтар көмекші құрал болады......