Адам әлеуеті даму индексінің көрсеткіштер (9 сынып, IV тоқсан)

Пән: География
Бөлім: Экономикалық география
Сабақтың тақырыбы: Адам әлеуеті даму индексінің көрсеткіштер
Сабақтың мақсаты: 9.5.2.2 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде адам әлеуетінің даму индексі көрсеткіштерін анықтап, елдерді салыстырады
Оқыту мақсаты: Қазақстандағы адам әлеуетінің даму индексі көрсеткіштерін анықтап, салыстырады.
І.Психологиялық ахуал тудыру:
Амандасу арқылы бір-біріне сәттілік тілеу
Оқушыларды сабақ үстіндегі тәртіп ережесімен таныстырып өту.
ІІ.Тақырыпқа шығу. Мақсат қою
Мұғалім оқушыларға бейне материал көрсете отырып, сұрақ қояды:
 Бейне материалдан не көрдіңіздер?
 Бүгінгі сабақпен қандай байланысы бар?
Оқушылар жауап беру арқылы сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
ІІІ. Оқушылардың іс-әрекеті.
Тапсырма №1. Жұппен жұмыс
«Адам капиталы» мен «адам даму индексі» ұғымдарына кластр құрастырыңыздар
Дискриптор: Оқушылар адам капиталы мен АДИ ұғымдарын ажыратып, анықтай алады.
Бағалау: жұптағы оқушылар өздерінің жауаптарын түстер бойынша бағалайды
Тапсырма №2 . Топтық жұмыс
Қазақстанның АДИ көрсеткіштерін «Зияткерлік карта» әдісі арқылы зерттеу
Жұмыстың алгоритмі:
1.Адам даму индекстерін 1 –еуін (топта ) таңдап алыңыздар:
 ЖҰӨ
 сауаттылық
 медицина деңгейін
 орташа өмір сүру жас ұзақтығы
2. Қазақстанның АДИ көрсеткіштерін жекелей формуламен есептеп, көрсеткіштерін табыңыздар
3. Қазақстанның жекелей индекстерін талдай отырып, жеке сектордағы даму бағытын анықтаңыздар
4. Дамуға әсер ететін факторлардың жағымды, жағымсыз жақтарына аргументтер келтіріңіздер
5. Ғаламторды пайдаланып, Қазақстанның Әлемдік рейтингтегі орнын зерттеңіздер
6.Топтар жұмыстарын қорғаңыздар
Дескриптор: АКТ қолдана отырып, Қазақстандағы адам әлеуетінің даму индексі көрсеткіштерін зерттей алады
Бағалау: кері байланыс беру арқылы «Үштік бағалау» әдісі
Бағалау ұпайы Неліктен?.....