Дүниежүзі халқының миграциясы (9 сынып, III тоқсан)

Пән: География
Ұзақ мерзімдік жоспардағы тарау: Әлеуметтік география
Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзі халқының миграциясы
Оқыту мақсаты: 9.4.1.2 дүниежүзі халқы миграцияларының басты бағыттарын, себеп-салдарын түсіндіреді
Сабақтың мақсаты: дүниежүзі халқы миграцияларының басты бағыттарын анықтап себеп-салдарын түсіндіру.
Амандасу. Топқа бөлу: Пазл құрастыру арқылы
Жаңа сабақ. Термин сөздермен жұмыс.
№1 тапсырма. Оқушыларға немесе топтарға терминдер бөлініп беріледі оқушылар терминдердің ұғымын аша алу керек.
көші–қон(миграция)
реэмиграция;
репатриация;
депортация;
дискриминация;
ақыл-ойдың сытылуы;
маятниктік көші-қон;
маусымдық көші-қон;
көші-қон сальдосы;
Бағалау критерийі: Өзара бағалау
Берілген терминдердің ұғымын анықтайды
№3 Интернет ресурстарын пайдалана отырып халықтар миграциясының басым бағыттарын анықтаңыздар және карта сызба құрастырыңыздар.
Бағалау критерийі: Өзін-өзі бағалау
Оқушылар халық миграциясының басым бағыттарын анықтап карта сызба құрастырады.
Дұрыс жауабы:
1.Халық миграциясының басым бағыттары: АҚШ, Канада, Еуропа елдері, Парсы шығанағындағы көмірсутекке бай елдері, Аустралия
№4 тапсырма. Халық миграциясына әсер ететін итеруші және тартушы факторлардың тізімін құрастырыңыздар.
Бағалау критерийі: Өзін-өзі бағалау
Оқушылар халық миграциясына әсер ететін итеруші және тартушы факторлардың тізімін құрастырады.
Дұрыс жауабы:
Итеруші факторлар: Соғыс, әлеуметтік жағдайдың төмендігі, өмір сүру сапасының төмендігі, төменгі жалақы, нашар экология, төмен медицина, білім сапасының төмендігі, адам құқықтарының сақталмауы,
Тартушы факторларға керісінше жоғарыда айтылғандардың жақсы жақтары жатады.
№5 Көші-қонның жағымды-жағымсыз жақтарын талдаңыздар......