Табиғат кешендері (8 сынып, III тоқсан)

Пән: Георафия
Бөлім: Табиғи-аумақтық кешендер
Сабақтың тақырыбы: Табиғат кешендері
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: - Табиғат кешеніне қатысты ұғымдарды білу;
- Табиғат кешенінің компаненттерін ажырата білу;
- Табиғат кешені заңдылықтарын салыстырып, талдау.
Сабақтың мақсаты: 1. Табиғат кешеніне қатысты ұғымдарды біледі;
2. Табиғат кешенінің компаненттерін ажырата алады;
3. Табиғат кешені заңдылықтарын салыстырып, талдап, қорытынды жасай алады.
Ұйымдастыру кезеңі
Миға шабуыл. Бейнебаяндарды көре отырып сұрақтарға жауап береді.
• Табиғат кешені дегеніміз.....
• Табиғат компанентеріне ........... жатады;
• Табиғат компаненттерін қалай жіктейміз?
• ГҚ заңдылықтары ................
• ГҚ заңдылықтарын қалай ажырата аламыз?
Сабақ тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлермен таныстырылады.
№1 тапсырма. Мәтінмен жұмыс.
жеке жұмыс.
Тапсырмаға қойылатын критерийлер:
-Мәтін әр оқушыға жеке беріледі;
берілген мәтінді мұқият оқып шығу, өйткені мәтіндер әр түрлі;
-Мәтінді пайдалана отырып, әр оқушы кемінде 5 сұрақтан құрастыруы керек;
-Мәтінді оқып болғаннан кейін жанындағы сыныптасына түсіндіріп береді;
Бағалау
Оқушылар бірін бірі бағалайды.
2 сабақ
№2 тапсырма. Семантикалық картамен жұмыс (жеке жұмыс)
Географиялық қабықтың объектілерін берілген ұяшықтарға дұрыс орналастырады
Бағалау: мұғалім дұрыс жауаптарын айтады, оқушы өзін өзі тексеріп, бағалайды.
№3 тапсырма. Семантикалық картамен жұмыс (жеке жұмыс)
Географиялық қабық заңдылықтары ерекшеліктерін ескере отырып, тиісті сөздерді ұяшықтарға дұрыс орналастырады
Бағалау: мұғалім дұрыс жауаптарын айтады, оқушы өзін өзі тексеріп, бағалайды.
Бағалау:
Мұғалім оқушылардың сабақ барысында орындаған тапсырмаларына қарап, белсенділіктеріне қарап, тапсырманы шапшаң әрі сапалы орындаған оқушыларды атап сыныпқа жалпы баға беріп өтеді......