Білімді ұрпақ-жарқын болашақ бастауы

Сыныптан тыс іс-шара: «Білімді ұрпақ-жарқын болашақ бастауы»
Мақсаты: Оқушыларға сұрақтар қоя отырып, сыни ойлауға үйрету.
Міндеттері:
1. оқушылардың ойлау өрісін дамыту, терең ойлауға дағдыландыру
2. өз ойын ұтымды жеткізе білуге үйрету, тапқырлыққа үйрету
3. елін, тілін құрметтеуге, өзге тілге құрметпен қарауға тәрбиелеу
Ресурстар: компьютер, белсенді тақта, презентация
Барысы:
1. Кіріспе сөз.
Мазмұны
1.Логикалық сұрақтар.
2.Ситуациялық сұрақтар
3.Конкурс
4.Қорытынды

1 жүргізуші: Сәлеметсіздер ма, оқушылар! Бүгінгі біздің сабағымыз сайыс түрінде өтеді. Сіздерге логикалық және ситуациялық сұрақтар беріледі. Топта ақылдасып, кезек-кезекпен дұрыс жауабын айтып немесе өз ойларыңызбен бөлісе аласыздар.
2 жүргізуші: Dear friends, today we have a party. Our pupils prepared stages about wisdom. Enjoy the stages and share with your ideas and opinions about them. And the next task is answer the logical questions.
3 жүргізуші: Дорогие друзья, сегодня у нас тематический вечер. Мы приготовили вам логические вопросы. Ваша задача ответить на них. И еще мы посвящаем притчам. Притча – это рассказ в иносказательной форме, содержащий нравоучения, поучения в примере;
Притча – это малый жанр дидактической литературы, по основным признакам тождественный басне;
Притча – это источник мудрости;
Притча – это не просто тексты, не просто рассказы. Каждая притча может что-то дать, чему-то научить, в ней заложен определенный урок, маленький или большой закон мира, в котором мы живем;
Притчи – это искусство слов попадать прямо в сердце.

1 жүргізуші: «Тіл ақылдың өлшемі» деп халқымыз бекер айтпаған. Логикалық жүйемен дұрыс ойлай білу тіл мәдениетін қалыптастырады. Дұрыс ойланып сөйлеген адамдар өз ойын толық жеткізе алады және өзін басқаларға тыңдатады да, өзі басқаның ойын тыңдай біледі. Қанекей, мына сұрақтарға жауап берейік.

1. Көне Қытай аспаздық өнерінде әрбір дәстүрлі тағамға қойылатын талаптар болған. Айта кетсек, кез келген тағамның құрамында адам денсаулығына пайдалы дәрілік шөптер болуы міндетті. Сондықтан Қытай асханасындағы аспазды ОСЫ маман иесімен салалас деп санаған.
Сонымен, әңгіме қандай мамандық туралы болып жатыр? (Дәрігер)

2. Токио қаласындағы хайуанаттар бағы жыл сайын екі айға жабылады екен.
Ол не үшін жабылады? (жануарлар ұйқыға кетеді)

3. Берлиоздың айтуы бойынша «ОЛ» ең ұлы мұғалім, бірақ ОЛ өзінің барлық оқушыларын өлтіреді. (уақыт)

4. Белгілі швед суретшісі Лингстрем өзі салған суреттердің астына қолын қойып, сатуға шығарады екен. Дегенмен қымбат картиналардың түпнұсқасына өте ұқсайтын көшірме нұсқаларына қатысты қылмыстық іс қозғалған кезде, тергеуші Лингстремге суреттің авторы екенін басқаша тәсілмен көрсетуін ұсынады.
Сонымен ол қандай тәсіл ұсынады? (Бармақ ізі)

5. «ІХ» белгімен жазылатын латын саны тоғызды білдіреді. Енді соған бір символ қосу арқылы алтыға өзгертіп беріңіз.
( SIX, ағылшын тілінен аударғанда "алты" мағынасын береді)

6. Африкалықтар алғаш рет әскери танкті көрген кезде оны "ФАРУ" деп атаған екен. ФАРУ сөзі жергілікті халықтың тілінде жануардың атын білдіреді.
Сонымен ол қандай жануар? (Мүйізтұмсық)

2 жүргізуші: We start our first stage ‘The farmer, his son and his donkey’
Father: Tell me my son! Did you feed the donkey?
Son: Yes, father. Where are we going so early?
Father: We are going to travelling. Hurry up! Let’s go.
Author: On the way they met a man
A man: Good morning! Where are you going so early?
Father: We are going to town, brother.
A man: May I ask you? Why are you going by walk? Why can’t you ride your donkey and go?
Son: That’s right, father! Why can’t do so?
Father: I always appreciate you. Good bye.
Son: Father, you can do. I can do by walk.
Author: On the way they met a woman.
Woman: Why this little boy walking? Why this strong man ride a donkey? What’s happened?
Son: She is right. Don’t you think so? You’ll walk and I can ride a donkey.
Author: On the way they met an old man
an old man Good morning!
Father: I’m fine.
Old man: Why this young boy is riding a donkey and you as a father walking on a road? Oh, God! What’s happens nowadays?
Father: What did you think about, son?
Son: I think he’s right. It would be better if we both ride a donkey.
Author: On the way they met a girl.
a girl: Oh, it is a sweet donkey, but it looks so tired. Why are you both riding this poor donkey? Very bad!
Father: And now? What we must do my son?
Son: I think the girl is right. The donkey looks tired. Let’s carry it and nobody won’t criticize us.
Father: OK. Let’s carry it.
Author: And now what are you going do my son?
Son: I don’t know father. We did what people say. But everybody criticized and laughed at us.
Father: Look, my son. There are many advisers it’s not possible to please everybody here.
Son: I understood father. They laughed at us because we tried to please them. What are we going to do now?
Father: Remember, my son! You must think right and decide. What to do is better always.

3 жүргізуші: По вашему мнению в чем смысл притчи?
2 жүргізуші: Did you like the stage?

1 жүргізуші: Ал сіздер егер фермердің орнында болсаңыз қалай әрекет етер едіңіз?
Елбасымыз Н. Ә Назарбаев «Қазақстанның болашағы - қазақ тілінде» деген сөзі түсінген адамға көп мағына жатыр. Тілдің көмегімен өнер – білімді, ғылымды игереміз, өткен – кеткенімізді саралап, сабақ аламыз. Біз өз тілімізді құрметтей отырып, дініміз бен салт дәстүрімізге, тарихымызға көптеп үңілетін болсақ және оны өзіміз танып қана қоймай, сол асыл қазынамызды әлемге танытсақ келешек ұрпақ үшін көп жұмыс атқарған болып саналамыз. Өйткені өз тілін, дінін, тарихын жақсы білмеген адам басқа тілдің қадірін білу мүмкін емес.
Қазақ халқы өзінің шешендігімен шеберлік және даналығымен ерекшеленеді. өйткені мақал – мәтелдердің мағынасына зер салып көрсек, бір шындықтың нышаны білінеді.
Ертеде билер мен шешендер ел – елдің дауын майда тілмен шеше білген. Оның айғағы «Сөз сүйектен өтеді, таяқ еттен өтеді» деген мақалдың астарын бақылайықшы. Яғни, баланы ұрып, ұрсып айтпай –ақ, ойланып, дұрыс сөйлеп оның зердесіне жетуге болады. Жақсы сөзбен оның көкірегі мен көзін ашуға болады.

3 жүргізуші: Многие законы жизни осмыслены в притчах, в каждой из которых – многовековая мудрость, частицы знаний и точное постижение окружающего мира. Мыслители всех времен излагали их языком метафор, что является высшим признаком гениальности. Потому язык высказываний невозможно понять с помощью законов логики и каких-либо мыслительных процессов.
2 жүргізуші: Aesop's fables - a collection of fables believed to have been written by the Greek storyteller Aesop numerous tales credited to him were gathered across the centuries and in many languages in a storytelling tradition that continues to this day. Many of the tales are characterized by animals and inanimate objects that speak, solve problems, and generally have human characteristics.
Вторая притча
3 жүргізуші: А теперь хотим предоставить вашему вниманию притчу «Все в твоих руках»
Author: Once upon time there lived wiseman and taught pupils. One day one of his pupil lost in thoughts:
Pupil: Is there any question that master doesn’t answer?
Author: And he decided to examine wiseman. He caught a beautiful butterfly and put it in his palm. And thought:
Pupil: I'll ask the wiseman if the butterfly in my hand is alive or dead; if he says that it's alive, I will press it and kill, but if he says that it's dead, I'll let it fly away by opening my hand. Then everybody will see that he isn't so wise as it seems" .
Author And went to the wiseman and asked:
Pupil: There is a butterfly in my palms. How do you think is it dead or alive?
Wiseman: All in your hands.
Author: After he heard the response, he let the butterfly fly away.

2 жүргізуші: Did you like the stage? What is the main idea of this stage?
1 жүргізуші: Сіздер ақылшының сөзіне келісесіздер ме?
3 жүргізуші: Может быть вам рассказывали притчу и хотите поделиться с ней?
2. Конкурс
2 жүргізуші:. Let’s organize a competition to compose our own parable
4. Қорытынды
1 жүргізуші: Кешіміз аяқталар алдында қандай нәтижеге жеткенімізді атап өтейік. Сонымен өсиет сөз дегеніміз не?
3 жүргізуші: В чем смысл притчи?
2 жүргізуші: Thank you for your attention. Our party is over. Good bye.